论《列子注》与张湛思想

关于张湛的思想和《列子注》,流行的观点是：张湛的《列子注》是魏晋玄学的第四个发展阶段和终结者,张湛哲学的主要目的是解决个人的生死解脱问题,他企图把王弼的贵无论与郭象的自生论结合起来,把魏晋玄学关于本未有无的本体论与汉代的元气宇宙构成论结合起来,结果造成自身体系的混乱和庞杂。笔者认为：虽然《列子注》中有一些张湛的思想,但是,《列子注》的绝大部分内容都不是张湛的思想,而是《列子》本文的思想。张湛注《列子》的目的仅仅是解释《列子》的文本意思,并不是在阐述自己的思想。一、张湛的注释目的是解释《列子》的思…     

妈祖崇拜:澳门的民间信仰

妈祖又称娘妈、天妃或天后,是中国人所崇拜的最重要的航海保护神。妈祖崇拜起源于北宋年间,据说宋太祖建隆元年（960）三月二十三日,福建莆田湄州林愿家降生了第六个女儿,取名林默娘,生前能言人祸福,常于梦中拯救海上遇难船只。宋雍熙四年（987）去世后,屡屡显圣于海上,抚危济险,平息波浪,被誉为“天上飞仙海上神”。宋以后,历代朝廷对其不断加封,宋代赐“顺济”庙额,初封为“夫人”,后封“显济妃”,元代时封为“护国明著天妃”,明洪武时加封为“昭应德正灵应孚济圣妃娘娘”,清代又晋封为“护国庇民妙灵昭应弘仁普济大妃”…     

毛泽东的方法论思想体系及其特征

毛泽东是方法论的大师和巨匠,他的方法论思想既是其哲学理论的显著特征,亦是毛泽东思想科学体系中的重要组成部分。 毛泽东的方法论思想体系是由一般方法,特殊方法和具体方法三个基本层次构成的。这个方法论体系的特征表现在如下方面: 1、实践性。毛泽东的方法论生于实践、用于实践、检验于实践、发展于实践,完全寓于实践之中。 2、客观性。方法的产生、运用和发展都必须与客观对象的特点、过程及其规律相一致、相符合。     

化解『禅外说禅』

十几年来，中国大陆出版的禅学类书籍可谓汗牛充栋，其中数量最多的是就禅宗知识进行通俗性介绍的读物。既然是常识介绍，所以此类读物大多谈不上什么深度和创见，不过是把禅宗的历史资料进行新译、改编、节选、综合，并在此基础上用通俗的语言加以复述而已。这类读物大多内容重复、理解肤浅、漏洞百出，从学术研究的角度来看无甚特别的价值，没有必要做过多的论述；但是它们又数量庞大、影响广泛，又有必要指出此类情况的存在。这里，我们仅以其中最有影响、最具代表性的例子来说明问题就可以了。 在这类读物当中，影响最大的是张中行所著…     

风雨三十载婆母似亲娘

谁说久病床前无孝子?山东省单县张集平岗教会的信徒张秀华姊妹无怨无悔,青丝熬成白发,默默用双手托起瘫痪婆母的幸福人生,演绎了一曲人间真爱之歌.     

文本与理解:“汉语语境中的基督教经典与诠释”国际研讨会述评

<正>在中文和合本圣经出版九十周年之际,四川大学宗教所基督教研究中心于2009年12月5-7日在四川大学举办了"汉语语境中的基督教经典与诠释"国际研讨会。这次受邀参会的学者有三十多位,共提交论文三十三篇,分七组进行讨论。研讨会以圣经文本为中心,对圣经在汉语语境中的翻译、传承、理解与诠释,进行了热烈的讨论与交流。     

从课程设置看中美护士人文素质的差异

美国的护理教育是全球最有影响力的[1],其教育理念、教育模式、课程设置、人才培养标准成为许多国家进行护理教育教学改革的风向标.课程设置与人才标准之间是手段与目的关系,即需要培养什么样的人才,主要通过课程设置来实施.因此.从课程没置分析,可以推导出人才标准的价值观.护士的人文素质主要通过医学软科学课程的设置来培养.中美在医学软科学的课程设置上折射出两国在人文素质的内涵理解上、价值导向上存在明显差异.     

哲学研究中的假说方法

在哲学理论发展过程中,也存在着假说,其发展过程,大致可分为五个阶段。1、发现问题。首先要具有一定的基础知识和研究能力;其次要有目的的博览或普遍巡察,进行对比研究;然后对普遍扫描中发现的一些问题加以选择和确定,这就是选题。在哲学研究中,发现恰当的、有价值的新问题十分重要。