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毛泽东矛盾方法论体系由认知意义、评价意义、决策意义等内容构成。 1、认知意义之一:矛盾方法论的微观方面。毛泽东对于单一矛盾的认识方法是综合和分析相结合的方法。他以综合为出发点。其思路是“综合—分析—综合”的圆舞曲。认知意义之二;矛盾方法论的宏观方面。毛泽东在极端复杂的中国环境中领导革命,这就锻炼了他的认知和驾驭矛盾群体的卓越能力。他为了分析矛盾群体,阐明了一系列矛盾间关系的哲学范畴。如:基本矛盾和非基本矛盾;根本矛盾和非根本矛盾;主要矛盾和非主要矛盾等。认知意义之三:矛盾方法论的宇观方面。他在《矛盾论》中试图进行这种时空解析。他的方法依然是从整体出发,从大尺度到小尺度逐次进行矛盾研究。 2、评价意义。毛泽东认为:事物的价值是矛盾着的。由于事物自身的复杂性和事物     

李焕诚:毛泽东的社会哲学方法论

毛泽东的社会哲学方法论李焕诚马克思主义的社会哲学方法论,是以历史唯物主义方法为核,Ｃ,研究社会实践如何获得更大功利的一般方法的学科。毛泽东对社会哲学方法论做出了重大贡献,突出反映在：一、首倡立场、观卢、、方法的统一,确立了社会哲学方法论的地位和功能。毛泽东将立场、观点、方法三者联系起来使用,并深刻揭示了三者的内在关系,确立了社会哲学方法论的地位。他强调为达目的,必讲实效,“不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿,”这就是哲学方法论的功能。二、深刻阐发发扬自觉能动性理论,奠定了社会哲学方法的理论基础。毛泽东重视人民群众创造历史的作用．强调自觉能动性是改造世界的力量。敢于和善于斗争,开拓创新,是能动性的表现,也是社会哲学方法论的核心。三、确立的实事求是原则,是社会哲学方法论的根本原则。实事求是是毛泽东思想的根本点。它在社会生活中的运用,就成为社会哲学方法论的根本原则。在这里,所求的“是”,一是认识和解释世界,即求真理;二是要顺理成章地按照人们的意愿去改造世界,满足人们的物质文化生活的需要,它是实事求是方法论原则的归宿。（作者工作单位：河北师大）李焕诚:毛泽东的社会哲学方法论@李焕诚$河北师大     

毛泽东思想方法论的历史透视——纪念中国共产党成立七十周年

毛泽东提出和倡导的马克思主义思想方法论,在理论上和实践上都具有极为独特的价值。多少年来,它对教育干部学习理论,增强哲学修养、提高政策水平、改进工作方法,产生了重大影响。在纪念建党70周年之际,重新研究毛泽东的思想方法论,对于加强党的思想建设,探讨干部学习马克思主义哲学的方法,具有重要意义。本文将对毛泽东思想方法论     

《毛泽东思想方法论》即将推出

为纪念毛泽东诞辰一百周年,马中柱主编的《毛泽东思想方法论》一书,即将由广东人民出版社出版。这部书从思维方式的视角,探索毛泽东的思想方法论.其中包括毛泽东思想方法产生发展的历史过程、思想方法的基本特色和主要内容,毛泽东将其思想方法用于政治、军事、经济、     

毛泽东战争方法论研究概述

近年来,毛泽东军事辩证法思想研究的一个特点,就是相当多的同志致力于毛泽东的战争方法论的探讨,并取得了一定的研究成果,现将有关情况概述如下: 一毛泽东战争方法论的产生一种意见认为,毛泽东战争方法论产生于井冈山时期。理由是:在井冈山时期以前,毛泽东已初步掌握并成功地运用了马克思主义分析问题的科学方法,这从《中国社会各阶级的分析》等文章中可得到证实;(2)在井冈山时期,毛泽东在《中国的红色政权为什么能够     

掌握毛泽东方法论的锐利武器

掌握毛泽东方法论的锐利武器王敬烈所谓方法论，就是指思想方法和工作方法。毛泽东认为，思想方法和工作方法是互相结合的。他提出的关于“哲学就是认识论”的重要论断和学习哲学“以研究思想方法论为主”的思想，正是对马克思主义哲学世界观和方法论一致性的科学表述和集...     

读《毛泽东哲学思想史》

杨春贵、李恒瑞、卢志清主编的《毛泽东哲学思想史》(中共中央党校出版社出版)是研究毛泽东哲学思想史的力作。 本书主要论述了毛泽东哲学思想的基本理论特征,毛泽东哲学思想产生的社会历史条件,毛泽东哲学思想科学体系的形成、丰富和发展,     

关于纸老虎和真老虎的辩证法

唯物辩证法是马克思列宁主义的世界观,同时也是马克思列宁主义的方法论。毛泽东同志在《矛盾论》中指出;“这个辩证法的宇宙观,主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。”毛泽东同志在这里,指出了世界观和方法论的一致性,这也就是说,在马克思主义者手里,世界观同方法论是一个东西。毛泽东同志的军事著作和战略战术思想,就是创造性地运用唯物辩证法的世界观,去分析“事物的矛盾的运动”的伟大典范,并且体现了世界观同方法论的高度的统一、一     

第六届全国毛泽东哲学思想讨论会综述

为纪念中国共产党成立70周年,由中国马克思主义哲学史学会毛泽东哲学思想研究会、上海市社会科学院哲学研究所、上海市委党校哲学教研室、《毛泽东哲学思想研究》编辑部联合举办的第六届全国毛泽东哲学思想讨论会于1991年6月18日至22日在上海市委党校召开,来自全国各地的80多位专家、学者出席了会议。 这次会议的主题是“党的思想方法与工作方法”。围绕这一主题展开讨论的专题有两个:一是毛泽东方法论思想的基本理论及其对马克思主义哲学的贡献;二是党的思想方法与工作方法在现代化建设与改革开放中的意义和发展,现将这两个专题讨论的内容综述如下:     

吉林纪念毛泽东诞辰一百周年理论讨论会概述

吉林纪念毛泽东诞辰一百周年理论讨论会概述张维久,崔秋锁为纪念毛泽东诞辰１００周年,吉林省哲学学会、吉林省委党校、长春市委党校、吉林大学、东北师范大学、长春税务学院等单位联合发起,于１９９３年８月１５日至１７日,在长春举办了题为“毛泽东哲学思想与建设有中国特色社会主义”理论讨论会。有近４０名专家、学者与会,提交论文２０余篇。现将几个主要问题综述如下。一、关于毛泽东哲学,思想的历史地位与会者对这个问题的认识主要有以下几点：（一）毛泽东哲学思想在毛泽东思想的整个体系中占有基础、核心和灵魂的地位。它不仅仅是毛泽东思想的重要组成部分．而且是毛泽东思想得以形成、发展、发挥巨大历史作用的理论前提和方法论基础．它从根本上规定着毛泽东思想的历史地位和历史作用。（二）毛泽东哲学思想在人类思想发展史上的地位,表现在两个方面：一方面,毛泽东哲学思想是对马克思主义哲学的继承、丰富和发展。在把马克思主义哲学运用来解决中国革命和建设问题的过程中,提出了许多独创性的思想和理论,形成了独具特色的毛泽东哲学思想理论体系。另一方面,毛泽东哲学思想是对中国传统哲学中优秀思想成果的继承和发展。中国哲学史上丰富的辩证法和唯物论思想是毛泽东哲学思想形成     

“从群众中来,到群众中去”的认识论——学习《关于领导方法的若干问题》的笔记

一毛泽东同志的《关于领导方法的若干问题》的著作,是对于我们党长期的革命斗争经验的理论总结,是使我们的革命和建设工作不断取得胜利的伟大指导力量,是辩证唯物主义与历史唯物主义的工作方法论,是对马克思主义的认识论的贡献和发展。今天,我们认真地学习毛泽东同志     

毛泽东的典型思想及其方法论意义

典型思想和典型方法在毛泽东的方法论思想体系中占有十分重要的地位。作为一个本体论范畴,典型必须具备三个相互关联的规定性:特殊性、代表性和超越性。毛泽东的典型思想和典型方法是他的矛盾学说作为基础的。     

毛泽东和波普尔问题观的比较研究

本文主要从研究经历、元问题研究、问题认识论研究和问题方法论研究四个方面比较毛泽东问题观与波普尔问题观。在元问题研究方面,通过对波普尔的"问题困难说"、"问题张力说"和毛泽东的"问题矛盾说"进行分析、比较,指出问题矛盾说比问题困难说和张力说能更好地理解问题。在问题认识论研究方面,比较了波普尔以科学知识增长"四段模式"为核心的科学问题认识论和毛泽东以广义问题解决过程模型为核心的一般哲学问题认识论,指出了它们的之间的差异和互补性。在问题方法论研究方面,通过比较波普尔的"猜想——反驳方法论"和毛泽东的广义问题解决方法论,分析了波普尔问题方法论的局部深刻性,指出了毛泽东问题方法论的丰富性和全面性。     

试论心理科学的系统性原则

毛泽东同志指出:“我们不但提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥和船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”的确,方法问题,对任何一门科学来说都是极为重要的。方法得当,可以事半功倍;方法不对头,就会贻误大事,延缓这门科学的发展进程。方法论也称方法学,是关于方法的理论和学说。心理科学研究的方法论一般可分为研究的指导原则和材料的收集、整理这么两级或两种水平。这两级方法论是互为基础、     

哲学对医学导向作用的切入点

哲学是世界观、方法论、价值观的科学体系。医学是维护和促进人类健康的科学体系和实践活动。二者都具有很强的科学精神和人文精神。医学和哲学的关系是特殊与普通的关系。医学为哲学理论的建构奠定了科学基础,而哲学为医学的发展提供导向作用。为了使２１世纪的医学再创辉煌,以马克思主义哲学的提供的客观性原则、方法论原则、社会价值性原则作为切入点,发挥其导向作用是完全必要的。     

四川省召开第二次毛泽东哲学思想讨论会

二月二十二日至二十八日,四川省召开了第二次毛泽东哲学思想讨论会。来自全省各地和全国十一个省、市、自治区的一百三十名代表,着重讨论了毛泽东哲学思想在中国革命和建设中的指导作用。现将讨论情况简要综述如下: 一、关于研究的方法论问题大家认为,研究毛泽东哲学思想对中国革命和建设的指导作用,是一个十分重要的理论问题和现实问题,应持科学的态度和方法。通过讨论,提出了下列一些研究方法:①哲学作为时代精神的精华,它总是沿着社会运动、政治运动的发展轨道而向前发展的,它是运动经验的升华和结晶,因此,研究毛泽东哲学思想及其指导作用,应该以马列主义的普遍原理与     

历史与理论:毛泽东的《共产党宣言》阅读史透视

自"五四"期间伊始,毛泽东就开始在各类读物上接触到《共产党宣言》的"碎片",直至1920年在北京首次阅读了全译版,之后阅读了上百次。纵观毛泽东的《共产党宣言》阅读史能够发现,从对这一经典著作不同版本的精心阅读历程中,毛泽东解读和吸纳的思想理论主要包括五个维度:阶级斗争理论,阶级分析方法,独立、个性与自由的思想,改造世界的思想以及理论体系建构的历史性。毛泽东阅读《共产党宣言》的历史及对其中思想理论的科学解读与积极吸收,给予当今马克思主义研究者与践行者的重大启迪是:研读经典文献是掌握马克思主义科学方法论的重要路径,结合现实实践是理解马克思主义本真精神的必经通道,而超越具体论断则是发展马克思主义理论体系的必然要求与内在规定性。     

关于当前深化毛泽东研究的方法论反思

目前毛泽东研究领域存在的同质化、宏观化解读思路与"直接阅读"方法是研究难以向纵深挺进和实现精致化解读目标的主要障碍,因此方法论资源的自觉更新亟不可待,必须注意新方法论资源的引进,诸如"异质性研究"、"精细化解读"、"症候阅读"等。上述方法的引进必将有助于毛泽东研究新的理论生长点的构筑。文本的"深度耕犁"与全新理论图景的彰显,只有在科学研究方法的指引下才具备理论与现实的可能性。     

科学发展观的哲学思考

科学发展观，是以胡锦涛为总书记的新一届的领导集体，在坚持毛泽东、邓小平、江泽民同志关于社会主义发展问题的一系列重要思想，总结历史经验和新的实践的基础上，对什么是社会主义、怎样建设社会主义作出的回答，科学发展观是全面建设小康社会的思想基础，是指导当今中国发展的世界观和方法论。科学发展观的提出意味着我们党在社会主义建设指导思想上实现了一次重大转型，在社会主义意识形态理论上又一次重大的丰富和发展。     

如何认识和把握毛泽东哲学的文化特征

本文针对西方“毛泽东学”的一些学者夸大传统文化对毛泽东的影响，把马克思主义哲学中国化说成是“儒学化”的观点，着重通过对毛泽东对中国传统哲学的吸收和创造性转化的具体分析，揭示了毛泽东哲学的文化特征。在此基础上指出：夸大传统文化对毛泽东的影响，夸大毛泽东哲学思想的独创性及其与马克思主义哲学之间的相异性，实际上是割裂马克思列宁主义到毛泽东思想的历史发展，也就看不到马克思主义是一个不断开放的体系，从而也就降低了马克思主义中国化的文化意义，不利于我们正确认识和把握毛泽东哲学的文化特征。