青少年逃学的心理分析与对策

小丽是由妈妈带着来到心理咨询室的。据说小丽从小学到初中学习成绩一直在班上名列前茅,小丽是在赞扬声中长大的孩子。 可是,初三时,小丽病休一个月才去上学。她认为学习追不上尖子生,烦躁不安、情绪低落,成绩明显下降。她由失眠开始,以至神经衰弱,只好病休。一年后回校复读,小丽认为自己是留级生,老师、同学谁也看不起自己,感到孤独无助。常沉默不语,由怕上学,以至逃学。面对小丽的变化,父母心急如焚,由此,妈妈带着小丽来到心理咨询室寻求帮助。     

做事总是“虎头蛇尾”怎么办

小蔡17岁,高二学生。她说:我做事没有恒心,常受情绪的影响。有时情绪比较好,热情高得很,决心要做好某件事,甚至有种种构想,考虑如何去做。但随着时间的推移,或中间碰到了麻烦,或有了不顺心的事,就会越来越没劲,以致半途而废。我知道学习或做事“虎头蛇尾”很不好,也想改,有时也下决心改,但     

排遣花季的烦恼

日本有位漫画家在缺乏创作灵感而万分苦恼时,便来到自己不满3岁的儿子面前,一边念叨着:“糟啦!糟啦!画不出来啦!”一边在地板上不停地翻筋头。孩子被父亲滑稽可笑的样子逗得前仰后合。当画家看到孩子“咯咯”笑个不停的时候,不禁自己也感到十分惬意。其实,他在用十分滑稽的样子进行自嘲,使自己心情十分放松,灵感就会突然如河堤决口一样奔涌而出。这就是转变自己情绪的自我暗示法。     

告别粗心大意

相传宋代有一位画家,刚画一只虎头,就有人请他画马,他在虎头后面画了匹马的身子。别人问是马还是虎。后来画家的两个儿子受《马虎图》的影响,去野外涉猎,遇见虎和马,把马当虎,把虎当马结果双双死于蹄下、虎口中。从此人们便把办事不认真、粗心大意的人称为马虎先生。现在中小学生粗心的现象很普遍。粗心马虎是     

你我走进心理咨询

人与人之间需要温暖,需要心灵的沟通。但在现实生活中,常出现这样的情景:当我们迫切需要找一个人倾诉心中的烦恼、不快时,举目四望,思前想后,竟找不到一个合适的对象。人们的困惑、忧虑、恐惧、孤独、压抑、失望、悲伤……迫切需要交流,需要诉说,需要安抚,需要宣泄……心理咨询就是人们打开心扉的钥匙。     

庆幸自己是世界上独一无二的

为自己的长相而苦恼,或为自己的“貌丑”而焦虑不安,郁郁寡欢,甚至自卑、孤独,心理失去平衡,是中学生心理咨询热线中经常出现的话题。 “爱美之心,人皆有之”。随着成人感和独立性的发展,中学生比任何时候更关心自己的外貌、体型、衣着打扮。如有些曾经不讲究穿着的男孩,变得爱照镜子,有时还对着镜子挤眉弄眼的,希望自己长得帅帅的,高高的;有些在小学时连梳头都     

魅力助你走向辉煌

一个哲人说:“人生的美丽在于人情的美好,人情的美好在于人性的美丽。人性的美丽在于人的个性,在于人的迷人的个性。”什么是迷人的个性?当然是指能吸引人的个性。在社会生活中,每个人的行为心理都有一些特征。你和其他人有所差异,你的个性是你的特点与外表的总和。你的微笑、你的声调、你的服饰、你的行为习惯、你的道德表现、兴趣爱好等等,这一切都构成你的个性。一个人漂亮的外表固然能吸引他人,完美的内在往往更会使人魅力倍增。在许多时候,人格魅力     

怎会“杞人忧天”

小李20岁,大学二年级学生。由奶奶陪同走进心理咨洵室。在奶奶劝说、鼓励下,他断断续续地讲述了自己的经历和烦恼。 从农村考上大学本来是件令人高兴的事,但小李到大学后并不快乐。虽然他学习刻苦,可成绩总不理想。究其原因,自己也说不清楚。不知为什么,     

学会独立

日常生活中,我们到处可见“长不大”的孩子。缺少独立性可谓独生子女的“通病”。我们许多期望孩子成才,扶助孩子成才的家长们,包揽了孩子力所能及的很多事情,以至养成孩子事事依赖别人,独立性差。长此以往,这些依赖性强     

怎样摆脱噩梦

小英是一位农村中学高一的女生,17岁。初见小英时,从她白里透红的皮肤,短短学生发式,像城市孩子似的服饰来看,很难和“农村孩子”联系起来,更难看出她是一个长期受噩梦折磨,患有心理疾病的孩子。 小英从小学到初二,学习成绩一直属优秀的,性格活泼开朗,同学都喜欢和她接近。但初三开始,大家都觉得小英变了,不爱讲话,经常独来独往,学习成绩开始下