理性作文课堂实践——踏花归去马蹄香——＂塑造人物形象之情境创设＂教学设计

教学目标： 1．通过观察、思考和讨论,让学生认识理性思维的特点及其在写作实践中的重要意义。     

抗原概念的内涵与外延

传统抗原概念在解释许多现代免疫现象时容易产生歧义。运用逻辑思维对抗原概念的内涵和外延进行分析界定,明确了传统抗原概念的不适用性和局限性;提出并论述了用免疫系统"识别危险信号"替代"识别抗原",启动免疫应答这一观点的适用性、合理性。有助于准确理解现代免疫学概念、理论的精髓。     

医疗结合设计——医院户外体验性景观设计研究

伴随现代医疗模式转变与人本理念盛行,医院户外环境备受关注。实践证实,医疗结合设计,可参与体验的支持性医疗环境相较传统医疗环境对病人的康复更能产生积极影响。文章针对长沙市内医院户外景观现状,探讨以人为本的体验性环境设计方法,更好发挥环境助益作用,帮助病人早日康复。     

医学免疫学中的哲学思维

创造性思维与主观能动性推动了现代免疫学理论的建立和发展。免疫器官、免疫细胞、免疫分子的相互联系、相互作用为免疫耐受和免疫应答储备了物质基础;免疫调节过程中活化与抑制的对立统一,免疫、神经、内分泌系统之间整体调节的精细准确为免疫自稳创造了条件。正确地运用哲学思维,有助于揭示掩映在诸多免疫学现象之中的本质内涵。     

智者的回答

一、最困难的事。有人问古希腊哲学家泰勒斯:“你认为人活在这个世界上,什么事情是最困难的?”泰勒斯回答说:“认识你自己。”认识自己难,认识自已的不足更难。