首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   62篇
  免费   8篇
  国内免费   48篇
  2023年   3篇
  2022年   1篇
  2020年   4篇
  2019年   3篇
  2018年   4篇
  2017年   10篇
  2016年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   2篇
  2013年   2篇
  2012年   8篇
  2011年   6篇
  2010年   7篇
  2009年   6篇
  2008年   11篇
  2007年   9篇
  2006年   9篇
  2005年   4篇
  2004年   4篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   3篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1991年   2篇
排序方式: 共有118条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
视空间注意线索效应的研究评述   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章回顾视空间注意理论及其线索效应研究的发展,总结了视空间注意的理论及现有的研究存在的问题:实验设计的任务过于单一化,大多研究集中于视觉搜索任务中的线索效应;研究多集中在二维空间中的研究,缺乏关于在三维立体空间中的研究。展望了其未来的研究方向。  相似文献   
62.
内隐记忆的启动效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
启动效应是指先前经验对当前任务的促进作用。启动效应的研究是内隐记忆研究的重要组成部分。该文对启动效应在认知行为研究、脑损伤患者的神经心理学研究以及功能成像研究方面取得的新进展进行了回顾。在简要评述启动效应研究中存在的问题基础上,对于启动效应研究中的进一步发展,指出建立清晰的概念和构建更有解释效力的理论模型的迫切需要  相似文献   
63.
运用通用长期倾向调节聚焦量表、教师自我决定动机问卷与教师创新工作行为问卷对352名中小学教师进行施测.建立结构方程模型以考察中小学教师自主性与控制性动机在调节聚焦倾向对其创新工作行为影响过程中的中介作用.研究发现:(1)促进聚焦、自主性动机正向预测教师创新工作行为,防御聚焦、控制性动机负向预测教师创新工作行为;(2)促进聚焦与自主性动机正相关显著,与控制性动机负相关不显著;防御聚焦与控制性动机正相关显著,与自主性动机负相关不显著;(3)自主性动机在促进聚焦与教师创新工作行为的关系中起部分中介作用,控制性动机在防御聚焦与教师创新工作行为的关系中起完全中介作用.  相似文献   
64.
基于社会信息加工理论视角,通过对816名员工与其直接上级进行两时间点配对取样,探讨包容型氛围感知对员工建言的影响,以及心理安全感与惰性感知在两者关系中的作用机制。研究结果表明:员工包容型氛围感知对其建言行为起到促进作用,并通过心理安全感与惰性感知间接影响建言行为。研究结果不仅从理论上丰富与拓展了包容型氛围的效应研究,同时对实务界管理员工建言有一定的实践启示。  相似文献   
65.
表象运动推断加工子系统特性的实验研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
游旭群  杨治良 《心理科学》1998,21(3):231-233,225
通过检测20名飞行员和10名老年被试及其控制组的表象运动推断加工水平,结果表明:(1)除较易任务上的反应时与其控制组构成显著差异外,飞行员在表象运动推断的加工速度和正确方面均未表现出较大的优势;(2)与较易水平上的任务相比,老年组在较难水平上表象运动推断加工的速度和正确性方面均未同青年组构成显著差异;(3)与青年组被试相比,老年 在加工耗时量方面受加工量增大的影响较大,且在反应正确性方面与青年线相  相似文献   
66.
刺激-反应相容性是心理学的一个重要研究领域,Simon效应是一种典型的空间刺激-反应相容性现象.本文结合实证研究回顾了近年来国外关于此现象的研究,阐释了Simon效应的传统解释及其反转现象的逻辑再编码及显示-控制排列对应性假说等观点,分析了关于Simon效应的发生阶段及其本质问题的某些争论.最后尝试从空间注意以及电生理等角度来揭示此现象的作用机制.  相似文献   
67.
概念性内隐记忆和外显记忆中熟悉性的关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
钱国英  游旭群 《心理科学》2007,30(1):45-47,28
该文运用任务分离法和Remember/Know程序,以汉词为材料,研究集中注意和重度分散注意条件下概念性内隐记忆和熟悉性提取的关系。结果表明:(1)概念性内隐记忆和线索回忆中的熟悉性在两种注意水平下差异均显著,它们随注意负荷的增加而提高;(2)类别范例测验中不存在错误记忆,而线索回忆中出现了错误记得和错误知道。  相似文献   
68.
视觉表象产生的大脑半球专门化效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
游旭群  宋晓蕾 《心理学报》2009,41(10):911-921
采用Kosslyn单侧视野速示技术, 以英文字母图片为学习材料, 通过三个实验考察了视觉表象产生的大脑半球专门化效应。实验一提出在两种类型的视觉表象产生任务中, 有两种截然不同的加工起作用, 但却不能直接证实这两种不同加工机制的存在。实验二和实验三则进一步证实了两种表象产生任务具有不同的认知加工机制, 并表现出不同的大脑半球专门化效应。上述研究表明: 大脑两半球均参与产生视觉心理表象, 但分工不同, 并表现出不同的单侧化效应: 大脑左半球通过运用类别空间关系产生表象更有效, 大脑右半球运用数量空间关系产生表象更有效。结果进一步拓展了Kosslyn关于视觉空间关系加工的大脑半球专门化观点。  相似文献   
69.
百年来,中国心理学取得了长足进步,但是当今中国心理学在西方科学心理学的影响下,仍存在不以人的整体为研究对象、还原论和机械论等局限,这导致中国心理学在服务中国社会现实问题上存在不足。党的二十大报告明确指出“两个结合”,即将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合。“两个结合”为我们打造具有中国风格的心理学理论体系提供了根本遵循。中国心理学在面对中国国家和社会发展问题时,必须认识到人具有生物、心理、文化、社会、政治等多维复杂属性,必须要在马克思主义指导下回答“什么是人”的根本问题,人的心理与思想、人的属性及其发展、现实中的人的行为规律、人对生命意义的终极追求等问题。重构中国心理学理论体系的根本遵循是坚持和发展马克思主义,不断推进中华优秀传统文化创新性发展,以丰富当代中国心理学的理论体系。  相似文献   
70.
徐泉  刘博  李姝  姬鸣  游旭群 《心理科学》2023,(4):833-840
作为一种典型的飞行决策失误,计划延续失误是飞行员未根据实时情境变化及时调整已不安全的飞行计划,仍然按原计划持续飞行的现象,对于现代飞行安全具有重要影响。本文从情境评价、决策框架和认知启发等视角阐述了计划延续失误的心理机制,概括出飞行经验、人格特征、情绪状态、天气雷达显示系统、飞行环境、组织和社会压力等影响因素。未来要从新的视角进一步探究计划延续失误的心理机制,运用脑成像技术考察其神经基础,并加强对计划延续失误的干预研究。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号