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中国古代的自主学习思想探析 总被引:15,自引:0,他引:15
从自主学习的价值、自主学习的原则、自主学习的教学等方面探讨了中国古代的自主学习思想。中国古代学者强凋为学贵在自求自得。注重立志、学思结合、知疑善间、自我省察、相互切磋等自主学习原则。主张遵循启发式的、少而精的教学原则来培养学生的自主学习能力。 相似文献
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现代认知心理学对写作过程的研究进展 总被引:5,自引:0,他引:5
写作是一种复杂的认知活动 ,它是作者用书面言语表达自己的思想感情的过程 ,也是用书面言语影响别人的过程。探讨写作的心理过程并据此设计有效的写作教学一直是许多教育和心理学家关注的重要问题。近二十年来 ,国外认知心理学对写作过程的研究已取得了令人瞩目的进展 ,本文将对此作简要回顾 ,以供有关的研究者参考。1 写作的心理过程 1 965年 ,Rohman首先提出了一个写作过程模型 ,该模型把写作描述为三个阶段 :构思、写作、重写。由于该模型是一个线性模型 ,没有揭示出写作过程需要多次反复这一本质 ,因此在 70年代受到广泛批评… 相似文献
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