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在工作中碰到一个具体的问题,一时难以解决,我就向毛主席著作请教,找解决问题的办法。我学习毛主席著作,就是这样开始的。一九五七年末,我刚刚担任南柳大队党支书的时候,自己很年轻,在工作上既没有经验,又缺少办法。那时,村里又缺粮又少款;地賴,牲口、农具都缺少,干部也不大团结,因此社员很有意见。面对这种情况,自己成天发愁,白天急得转圈圈,黑夜愁得睡不着。可是,越急越没计,越急越生气,脑子里一大堆问题解决不了,急得头痛。后来,领导上号召学习毛主席著作,我就先学习了《矛盾论》,学 相似文献
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从我出生的那一天起,或许就已注定了我和别人是不一样的,因为我患有“进行性肌营养不良症”;从某种意义上说,它意味着我一辈子都不能跟别人一样行走。 相似文献
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十多年前寄居乡下的时候,曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠,向别人打听,大家一致推荐他,我就找他。对于木材,我没有成见,式样也随便,我只要有一张靠着写写字的桌子罢了。他代我作主张,用梧桐,因为他那里有一段梧桐,已经藏了好几年,干了。他又代我规定桌子的式样。两旁边的抽屉要多高,要不然装不下比较累赘的东西。右边只须做一只抽屉,抽屉下面该是一个柜子,安置些重要的东西,既见得稳当,取携又方便。左右两边里侧的板距离要宽些,要不然,两个膝盖时时触着两边的板,就感觉局促,不舒服。我样样依从了他,当时言明工料价六块钱。过了一个星期,过了半个 相似文献
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我不想说不我不想说不也许这个字眼太残酷它把一切否定将现实变成虚无我不想说不也许这个字眼太恐怖它把一切否定将美好变成痛苦我不想说不也许这个字眼太跋扈它把一切否定将正确说成错误我不想说不也许这个字眼太顽固它把一切否定将可爱说成可恶我不想说不真的,这个字眼太盲目只要还有希望就不该认输一个人用别人的嘴巴说自己不用自己的嘴巴说别人用自己的眼睛看别人不用别人的眼睛看自己评价一个人没有金钱我们说他穷困潦倒一个人没有内涵我们说他才疏学浅可是一个人没有进取心我们会说他无药可救笑出坚强的灵魂碎过的心重新拼合而成罅隙… 相似文献
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Q1:我担心自己有双相性格障碍。我不想参加任何形式的晚宴、庆典活动,因为我觉得别人的快乐与我无关,甚至在大多数时候,别人,特别是熟悉的人,获得的成就与快乐越多,对我的负面打击就越大。我会感到自卑,甚至自责,从而加重我的抑郁情绪。我的情绪极不稳定——稍稍达成了一定成就之后就会自我膨胀、目中无人到一种骄狂的程度,漫不经心地破坏社会关系而满不在乎,事后往往又追悔莫及。 相似文献
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“这个学期的体育选修课,我选的是健美操,提起来我就有些生气,不知怎的,身体就是不灵活,手和腿只要同时做动作,我就不知东南西北,真没辙儿。但我现在很开心。……这封信是我上数学课写的,我会经常和您联系,希望您别忘了我这个学生。”我怎么能忘记她呢?看着小雨从大学寄给我的信,我的眼前仿佛又出现了校园中那个每天紧锁愁眉,拖着一条腿走路的女生。 相似文献
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