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一、教材分析
本节课是普通高中课程标准实验教科书人教版生物选修三“现代生物科技专题”模块中的内容。该内容属于专题三“胚胎工程”中第一节“体内受精和早期胚胎发育”的第一课时。本专题“借腹怀胎”等又与专题四生物技术伦理问题有着密切的联系。第一节的学习是让学生了解哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律,它是胚胎工程的许多技术的理论基础和实验依据,因此,本节内容显得尤为重要。 相似文献
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知识、伦理、社会三个维度以及它们之间的相互作用构成了现代生物科技风险成因的基本图式.从知识维看,现代生物科技风险源于现代生物科技的复杂性和人类认知的有限性;从伦理维看,是由于现代生物科技凸显的问题与现存伦理价值观存在冲突和矛盾;从社会维看.是因为现有社会环境因素与现代生物科技的发展要求不匹配. 相似文献
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