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文明村是建设社会主义新农村的基本形式。为了促进文明村建设的发展,对文明村的建设内容,文明村建设内容的基本特征,以及如何把这些内容化为实践活动和丰硕成果,我们应该进行专门的研究。这不仅具有重大的理论意义,而且具有重大的现实意义。 一、文明村建设的主要内容 一九八三年十二月,在苏州通过的“全国文明村(镇)建设座谈会纪要”,对文明村建设内容,做了明确的规定,指出:根据已有的经验,在近期内,文明村建设活动的基本内容是:①抓环境卫生,治脏变净。②抓社会秩序,治乱变安。③抓文化科学,治愚变智。④抓思想教育,治旧变新。⑤抓生产发展,治穷变富。简称五抓五治五变。 从河北省各地的实践看,文明村建设内容贯穿 相似文献
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认识过程的发展阶段问题,是马克思主义认识论中的一个值得探讨的理论问题。对这个问题,目前哲学界认识不一,分歧较大。本期刊登了两篇文章。顿占民同志的文章主张认识过程划分为感性认识和理性认识两个阶段,知性认识应包括在感性认识阶段。武步云同志的文章认为认识过程划分为由实践到认识的感性认识阶段、理性认识阶段和由认识到实践的检验认识与发展认识的阶段,知性认识应包括在理性认识阶段;并认为这三个认识阶段又各自具有不同的发展阶段。据我们了解,对这个问题还有一些不同的看法。本刊欢迎同志们进一步研究并撰稿参加讨论。 相似文献
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(一)河北省委宣传部和河北省社联于1986年4月10日至12日在石家庄召开河北省社会主义精神文明建设理论研讨会。其提交论文105篇。会议讨论了社会主义商品经济与 相似文献
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从两个转变的划时代意义看２１世纪中国哲学的生长点郭金平、顿占民真正的哲学都是回答时代最尖锐问题的哲学。时代最尖锐的问题反映到哲学上，即是哲学的最前沿问题。现代哲学最前沿的问题之一，则是“古今、中西”文化的会通点问题。中西方哲学家在一定程度上意识到这个... 相似文献
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1987年10月12日至14日,河北省委宣传部举办邓小平改革思想理论讨论会。会议主要讨论了邓小平改革思想产生的历史条件、重要内容和特征以及它对科学社会主义的发展等问题。代表们普遍认为:邓小平改革恩 相似文献
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