论生产责任制对道德的影响

农业战线的生产责任制,已经经受了五年时间的考验。实践的结果证明,责任制对于促进生产的发展十分有效。这一结论现在已经没有多少人怀疑了。但是,责任制到底在劳动者的心理上引起了一些什么变化?它对促进生产的发展为何能起这么大的作用?特别是它对社会道德生活将产生什么样的影响?人们的看法还不尽一致。本文试图从分析社会主义劳动的两重性入手,对以上问题进行一些探讨。     

寻求雷锋精神中的永恒价值

什么是雷锋精神中的永恒价值 ?我认为雷锋精神中的永恒价值就是他对民族、对新中国、对共产党、对人民、对社会主义事业的无限热爱与忠诚。这一精神是他对待生活的根本出发点 ,也是他处理一切问题的总的指导思想。可以这样说 :雷锋是一个把社会主义事业的需要作为自己努力方向的人。凡是于社会主义事业、于人民有利的事情 ,只要是他能参与的 ,他都要以极高的热情全力参与。他的心永远向着人民的利益与社会主义事业。为社会主义事业和为人民的利益而奋斗 ,就是他的人生目的与人生幸福观。由于时代的不同 ,人们对雷锋事迹中的不同侧面的关注程…     

中国哲学史上的人生哲学讨论会综述

《中国哲学史研究》编辑部于今年6月27日至6月30日,在北京昌平爱智山庄举办了《中国哲学史研究》第九次夏季学术讨论会,专门讨论了中国哲学史上的人生哲学问题。与会的30余位专家、学者就此问题展开了热烈地讨论,气氛之活跃,是以往几届所未曾有过的。现将讨论的部分问题整理如下: 一.中国历史上人生哲学的类型、特点 有的学者把中国历史上的人生哲学归纳为七大类型:①儒家的事业理想型。其特点是认为人生的乐趣在于事业与道德上求得满足。《左传》中所说的“太上有立德,其次有立功,其次有立言”,是典型的事业理想型的人生目标。②道家的精神自得型。这一类型是把个人的内心的平静视为幸福,     

论道德教育中存在的问题

在当前的道德教育中存在有六大问题,即重视道德规范的传授,忽视道德品质的培养;重视集体活动,忽视个人修养;道理传授多,情感培养少;道德教育在整个课程体系中没有独立的地位;道德教育存在着严重的顺序错倒现象;有关道德教育的理论研究少,热心道德教育的教师严重不足     

论职业道德的时代特征

论职业道德的时代特征陈升职业道德是道德中的一种既古老又年青的类型。由于这些道德规范与职业本身的特点密切相关,所以这些职业的特点及其社会职能不发生根本变化时,职业道德规范也不会发生大的变化。职业道德的这一特点,使得职业道德规范相当稳定,它的历史继承性很...     

对以德治国的含义及其学理的探讨

以德治国方略的提出 ,就是要求全党和全国人民高度重视与充分运用、发挥道德的诸种社会功能 ,使道德成为治理国家与振兴中华民族的重要方法和取之不尽、用之不竭的精神力量源泉。以德治国不是只要德治不要法治 ,而是要使二者相互依存、相互支撑、相互弥补 ,使二者更好地发挥各自的作用。     

管仲学派伦理思想的特色及其成因

管仲学派在哲学、政治、经济、伦理等方面,形成了带有自己的特色的理论体系,对中国社会、中华民族的思想文化的发展有着特殊的贡献。本文仅就其伦理思想与同对期的儒、墨、道等家作一比较,以求得管仲学派纶理思想的特色之所在。一、注重道德与物质生活的联系     

论邓小平的价值观与价值思维

邓小平同志的价值观是追求人民、国家、民族之利的革命功利主义。这一价值包含在他提出的一系列政策之中,存在于他对于事物的评价中,存在于决策过程中。循利求理、循利识理,是邓小平价值思维的重要原则和独特的认识方法。     

道德精神、道德语言与道德适用

道德精神是道德的灵魂 ,道德语言是道德精神的载体。若对道德语言的理解发生错误 ,道德精神则会被歪曲。道德精神若被歪曲 ,就可能扩大道德适用的范围。若扩大道德适用的范围 ,道德精神就可能被人为地归入谬误 ,从而会彻底否定某一道德精神。因此 ,有必要研究道德精神、道德语言和道德适用三者之间的关系。