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一位不曾谋面的远方朋友寄来一纸飞鸿,求助如何应对得失忧患,走出生活的低谷。从信中得知,这位年轻的朋友在高中毕业时,仅以几分之差,被挡在了大学校门之外。后来通过亲友父母苦苦相劝,进入一所中等师范学习。在临毕业的那一年,与一自认为才貌双全的女生相恋,彼此情意缠绵, 相似文献
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在课内案例视频教学改革基础上进行的医学伦理临床见习教学改革,是课程实践的要求与学生对教学改革的期盼.改革遵循教学理念、内容、师资、成绩考核、见习病案选择及其组织实施等环节进行路径设计.建立在临床实际基础上的教学改革,有利于教师与病例资源的有效利用、学生医疗伦理决策能力与医学美德素养的提升. 相似文献
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医学伦理情境教学是医学发展、课程的实践性要求和提高医学生伦理认知能力的需要.通过国内9所高校医学伦理学精品课程网上资源的回顾性调查发现,单一的医学伦理学课内情境引入,不足以根本改变课程教学的"说教"窘境.把医学伦理情境教学延伸到公共、医学基础、临床医学等课堂和临床实习等阶段,应该是较好的选择. 相似文献
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