广告设计的思维过程及其影响因素

让１０个具有不同知识背景和工作经验的被试独立完成一个假设的广告设计任务,要求在设计过程中大声报告他们所想到的内容。根据被试的口语报告,分析广告设计思维的基本过程,并探讨设计者的工作经验和知识背景对设计思维过程的影响。实验结果表明：（１）广告设计活动可以看成是一种问题解决行为,设计要求规定了问题的初始状态和目标状态,设计就是经过一系列认知操作产生出符合设计要求的设计结果;（２）实际工作中的广告设计过程包括问题理解、整体策划以及方案构思等阶段,这种阶段性同样存在于个体的设计思维过程中;（３）由于工作经验和知识背景不同,不同被试的广告设计思维过程具有明显的差异,这些差异体现在使用规则、理解问题以及整体策划等方面。     

贾杲: 技术是怎样进化的

技术是怎样进化的贾杲纵观对技术进化模式的研究，主要有以下几种观点：（）技术范式与技术轨道馍式；（２）技术创新扩散进化模式；（３）技术进化的内推外拉模式；（４）技术框架与技术包容的进化模式；（５）技术进化发展的阶段论；（６）技术域与技术理解进化模式。技术域是指在统一的科学原理和技术知识背景下所形成的技术体系，以及由这些技术体系所组成的技术发展及研究领域。技术域与技术理解的进化模式指出，技术的进化无非通过两个途径，一个是域内进化，沿着技术域的雏形态一定形态一成熟分叉态这种相状态路线；另一个是域外（间）进化，即沿着单域态十复域态一超域态这个相状态路线。但是，无论是技术的域内进化还是技术的域外（间）进化，它们都应遵守技术的理解逻辑机制。这种理解机制包括三种形式：一是原理性理解；二是结构性理解；三是功能性理解。原理性理解主要是指技术原理在技术进化过程中相互关联、相互融合的状态或过程。技术结构包含两层意思：①指技术体系内部之间各技术要素之间的结构；②指不同技术之间的联系。技术功能性理解是技术理解实现的关键环节。它具体地体现在对功能的借鉴、包容、综合、创新上。功能性理解和原理性理解是结构性理解的基本条件和前提。技术进化的     

广告设计人员的知识结构特点

广告设计人员的知识结构特点王新超,潘尧天,徐联仓,张侃（中国科学院心理研究所）１研究背景本研究是对广告设计人员,更确切地说是平面广告设计人员,在设计过程中的心理活动特征研究的一个部分．主要是对其知识结构的特征加以了解。从现代认知心理学的研究来看,有关...     

知识经验、智力和学习能力对阅读理解的影响

知识经验、智力和学习能力对阅读理解的影响万云英，朱蕾（华东师范大学心理学系）１问题提出阅读是一个异常复杂的智力活动过程，读者的理解水平、阅读速度等受多种因素的影响。笔者多年的研究发现，内部因素主要有：已有的知识和经验，智力和学习能力；外部因素有：文章...     

认知策略在广告设计中的应用

为了给广告设计的专家系统提供有关策略方面的心理学依据,我们就认知策略在广告设计中的应用这一问题进行了初步的探索．从现有的这两个研究结果中可以看出,认知策略（包括视觉策略和组织策略）在现代广告设计中确有应用,是提高广告效果的一个重要手段;而且不同的策略在广告设计中应用的阶段也有不同,组织策略应用在创意阶段,视觉策略应用在具体制作阶段．     

认知越灵活，句子理解越快?

采用威斯康星卡片分类测验、语法–语义灵活性任务和语义肯定性任务，以47名大学生为研究对象，考察一般认知灵活性、语法–语义灵活性与句子理解的关系。控制性别作用后，回归分析结果显示：（1）一般认知灵活性只显著预测一般肯定句理解速度，语法–语义灵活性显著预测一般肯定、一般否定、肯定反问、否定反问、双重否定和三重否定句理解速度；（2）语法–语义灵活性比一般认知灵活性对一般肯定句理解速度的预测作用更大；（3）语法–语义灵活性对肯定反问句比对否定反问句理解速度的预测作用更大。这表明语法–语义灵活性比一般认知灵活性对句子理解速度的贡献更大，且认知灵活性对不同句式句子理解速度的影响不同。     

直觉和分析在不同信息获取与呈现方式下对多特征目标判断质量的影响

采用多特征目标判断任务，考察了不同信息获取方式与信息呈现方式条件下，直觉和分析思维模式对判断质量的影响。结果发现：（1）在多特征目标判断任务中，直觉思维比分析思维更有效；（2）直觉型决策者运用直觉思维的判断质量比感觉型决策者更高；（3）归类组块的信息呈现方式能够有效提升决策者运用直觉思维的判断质量；（4）思维模式、信息获取方式与信息呈现方式对多特征目标的判断质量存在三阶交互作用，归类组块的信息呈现方式使直觉型决策者运用直觉思维的判断质量最高，而运用分析思维的判断质量低于感觉型决策者；归类组块排列信息时，直觉型决策者运用分析思维的判断质量低于信息随机排列时的水平。     

谐音线索和“歇后”时间对谐音型歇后语理解的影响

运用ERPs技术考察谐音线索和前、后语节呈现时间间隔（ISI）对谐音型歇后语理解的影响。行为实验结果表明谐音线索影响语料的通达过程。在短ISI条件下，谐音线索同时作用于反应时和错误率，易化对歇后语的加工；在长ISI条件下，谐音线索仅提高正确率。ERPs结果表明，长ISI诱发更大波幅的N170成分和P200成分，不出现谐音线索将诱发更大波幅的P300成分，同时，短ISI诱发更大波幅的N400成分。实验结果推测，谐音型歇后语的理解分为三个阶段：（１）早期注意、语义识别和初级整合过程；（２）谐音线索加工过程；（３）通过语义映射中介，消除差异，获得同一性的过程。     

不同语境下交流学习双方语言相似性的比较

设计交流学习任务和个人迁移任务，采用交流范式，探查了不同语境下交流学习双方语言相似性特征。结果显示：（1）语言交流方式下双方语言相似性水平最高，其次是对象可视方式，最后是表情和对象可视方式。（2）交流双方语言相似性随交流进程呈现倒U型分布，仅表情方式下自b6开始语言相似性相对稳定。（3）交流任务b10中双方相似性的交流语境效应显著，个人任务中不显著；表情方式下任务类型主效应不显著。结果发现：随着交流语境中非语言因素的增加，语言对于双方认知协调作用逐渐减弱；表情可视性促进了语言参照惯例的形成效率；仅表情和对象可视语境下双方相似性在交流和个人任务间表现出一致性。     

主题与类属关系的距离对分类和属性推理过程的影响：来自ERP的证据

不同关系类型对归纳推理具有重要的影响，然而主题关系（如，熊猫vs.竹子）与类属关系（如，熊猫vs.羚羊）在归纳推理中的神经机制仍然不清楚。本研究采用事件相关电位（ERP）技术，通过分开呈现属性归纳推理任务中的结论类别和结论属性，探讨两种关系类型及其距离在分类过程和属性推理过程中的ERP特征。结果发现：（1）结论类别呈现阶段，N400（370～500 ms）与LNC（the late negative component）（570～700 ms）时间窗口上，无论是主题关系还是类属关系，远距离比近距离均诱发了更大的负波；前者表明N400与语义整合密切相关，后者说明LNC与语义类别信息违背和假设形成有关。（2）结论属性呈现阶段，主题关系比类属关系诱发了更大的N1；同时，近距离比远距离诱发了更大的N1，反映了类别属性特征的知觉和自动化加工。结果表明：语义类别属性归纳存在距离效应，并且语义关系在属性推理过程中具有不同的加工方式。     

信息类型和位置对儿童不同时期面孔加工的作用

采用多维面孔任务（face dimensions task）探讨了信息类型和位置对7～17岁儿童面孔加工的作用。该任务通过改变面孔的类型信息（特征和结构）和位置信息（眼部和嘴部），要求儿童对同时呈现的面孔图片进行“相同”或“不同”的判断。研究发现，儿童面孔加工水平随年龄提高，13～14岁表现最好；对面孔特征的加工好于结构加工，而眼部和嘴部的加工差异从11～12岁开始出现；类型信息和位置信息共同作用于面孔加工，表现为儿童在嘴部的特征和结构加工上未出现显著差异，但眼部的特征加工显著好于眼部的结构加工。     

小议经验思维和诱导思维

小议经验思维和诱导思维山西省晋中地区第一医院（０３０６００）毛艺，赵金彩，李晋平经验思维是指医生或护士在医疗工作中逐步积累形成的临床经验。在医生，它主要体现在对疾病的病史搜集、体格检查及其分析推理过程中；在护士，则体现于其实施治疗或护理操作的过程中。...     

广告设计与制作专业过程考核解析

随着教育体制的不断改革，经济社会对广告设计与制作专业的要求越来越严格。注重广告设计与制作专业的学习效果就成为高校实现教育目标的一股中力量。因此，强化高校广告设计与制作专业的过程考核就显得顺理成章。本文首先阐述了强化高校广告设计与制作专业过程考核的现实意义，然后分析了本专业过程考核现存的问题，最后提出了相应的解决对策，希望对强化广告设计与制作专业的过程考核效果起到积极的作用。     

任务转换和目标变化下的自我加工优势

通过联结学习任务和线索转换任务探讨自我关联刺激在任务转换和目标变化下的加工优势。结果发现：（1）相比于朋友和生人，自我更容易学习联结；（2）在线索转换任务中，所有关联刺激均未出现任务转换成本；（3）在目标变化条件下，自我关联刺激的目标结转效率最佳。结果表明自我关联刺激能够调节任务转换成本，并且在目标变化条件下能快速聚焦注意，表现出基于感知的特异性加工优势。     

辣食渴求者抑制控制能力的行为和ERP研究

采用事件相关电位(ERP)技术，探讨一般线索Go/Nogo和辣食线索Go/Nogo任务过程中，辣食渴求者和非辣食渴求者的抑制控制能力。（1）行为结果显示，两组被试辣食线索的反应时和错误率无显著差异，均在任务类型上有差异，即对辣食线索的反应更慢；（2）ERP结果显示，在辣食相关线索Go/Nogo任务中辣食渴求者的N2b和P3波幅都显著小于非辣食渴求者，N2a没有差异；在一般线索Go/Nogo任务中，ERP成分没有发现显著差异。结果提示，辣食渴求者只在辣食相关线索的抑制控制能力弱于非辣食渴求者，这可能意味着他们对辣食线索抑制反应的缺失。     

智力运动专家领域内知觉与记忆的加工特点及其机制

智力运动是以开发智力为目的且涉及到较多认知活动的竞技运动。研究表明, 长期的智力运动经验会影响专家在领域内任务中知觉及记忆的行为表现及其大脑活动。智力运动经验使专家知觉广度增大的同时, 促进专家对棋子关系进行整体性知觉加工, 且这一过程与颞顶联合区、缘上回、压后皮质、侧副沟、梭状回等区域有关; 在长时记忆中存储的具体(空间位置)及抽象信息(知识、策略、棋子关系等)是专家记忆优势发生的基础, 该过程与内侧颞叶、额叶和顶叶有关。未来研究可以从智力运动类型、创新实验范式, 结合测量设备及认知特点, 深入探讨智力运动专家整体知觉优势及记忆优势的神经机制, 为人工智能和技能训练等提供理论依据。     

聋童与正常儿童对假装表征、模仿性假装和欺骗性假装的认识

本研究认为,对假装的认识包含理解假装表征、模仿性假装和欺骗性假装。选取了86名3-5岁的学前儿童和122名3-12岁的聋童,考察他们对假装上述内容的认知情况及差异。结果表明：（1）当假装任务中涉及的事物特征不符合儿童经验时,9岁前的聋童和正常学前儿童难以理解假装表征和模仿性假装。反之若符合儿童的经验,大部分3岁正常儿童及7岁聋童就能正确理解上述内容;（2）5岁正常儿童和7岁聋童已能正确理解欺骗性假装,这比他们在同样情境下理解假装的表征和模仿性假装的年龄要迟。（3）聋童理解假装问题要比正常儿童滞后2-4年,但他们正确理解这些问题的年龄起点及达到的程度与正常儿童可能是一致的,而且发展的趋势也是相似的。（4）手语聋童理解假装问题的成绩好于口语聋童,那些父母会手语或父母是聋人的聋童的成绩好于其他聋童。本研究的结论是：低龄正常儿童和聋童还难以真正理解假装表征;聋童对假装的认识比正常儿童滞后2-4年,但发展趋势相似;聋童自身的手语水平及其父母的手语水平是影响他们理解假装的主要因素。     

3～4岁幼儿冷热自我调节的发展趋势及性别差异——一项纵向研究

自我调节是个体发展和社会化的重要标志，在学前阶段发展迅速。研究选取白天-黑夜、头脚任务、延迟等待等实验范式，考察219名3岁幼儿一年内（3次测试）冷热自我调节的发展趋势及性别差异。结果表明：（1）二因素模型拟合显著好于单因素模型，冷热两成分中度相关；（2）幼儿的冷自我调节中度稳定，热自我调节中低度稳定；（3）幼儿的抑制控制与延迟等待随年龄增加而提高，女孩的延迟等待提高后保持稳定；（4）整体来看，幼儿的抑制控制和延迟等待存在显著性别差异，但具体来看，女孩的抑制控制仅在早期高于男孩，在延迟等待方面却始终高于男孩。结论：3~4岁女孩的冷热自我调节发展不同步，女孩的“性别优势”只在热自我调节上始终存在。     

内隐联想测验中他人重要性对自我心理表征的影响

联合采用联想匹配任务和内隐联想测验（IAT）任务，考察了自我—他人分类中的他人重要性对自我—高奖赏相似性的影响。研究将中性的几何图形与自我、不同重要性的他人（实验一为陌生人，实验二为朋友）建立联结，并将自我（暂时建立联结的图形）高奖赏联合任务与自我低奖赏联合任务下的反应差异（即IAT值）作为自我—高奖赏相似性的指标，结果表明：（1）联想匹配任务中自我和朋友以及自我和陌生人之间都存在显著的自我优势效应；（2）IAT任务中，自我和高奖赏只在他人为朋友的自我—他人分类判断时才具有相似性，而他人为陌生人时二者不具有相似性。这说明他人重要性改变了自我的心理表征。     

论符号学原理在广告设计中的体现

在广告产业越来越繁荣、广告心里越来越浮躁、广告的形式越来越新奇的今天，广告设计人不得不面对新的任务：在穷形尽相的表达对象同时、如何将作品的深度进行挖掘，广度得到扩展。分析符号学原理如何在广告设计中发挥作用可以帮助广告设计者更好的把握设计的程度，使得设计的效果更加明显。