烧伤休克复苏历史的演变

共性与个性的辩证关系是指共性寓于个性之中,个性又受共性的制约,共性和个性在一定条件下可相互转化;事物发展的一般规律遵循了由个别到一般,再由一般到个别,即从个性到共性,再由共性到个性这一过程,烧伤休克期补液的历史演变过程完全遵循了这一规律.     

论矛盾问题的“精髓”学说的意义

毛泽东同志在发展列宁关于对立统一的学说是辩证法的核心和实质这一原理的同时,又进一步提出了共性个性、绝对相对辩证统一的道理是事物矛盾问题的“精髓”的学说。他指出,矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系,就是共性和个性的关系。共性与个性、绝对与相对是互相联结而存在的,共性包含于一切个性之中,无个性即无共性,“这一共性个性、绝     

共性不存在于个性之中吗?——与李福金同志商榷

读了李福金同志《“共性存在于个性之中”命题驳议》(《国内哲学动态》一九八一年第三期)一文(以下简称《驳议》),颇受启发。《驳议》的第一部分从共性和个性的规定的确定性和不确定性上看共性和个性的区别和相互渗透、相互包含来说明不能单讲共性存在于个性之中而否认个性存在于共性之中。我赞成这一观点。但是,《驳议》在第二部分笔锋一转却又不承认共性存在个性之中了,并且提出了两点理由。     

从观念的历史叙述到现实的历史叙述——论文化比较研究的方法论问题

从观念的历史叙述到现实的历史叙述——论文化比较研究的方法论问题刘奔曹明德（一）比较是认识事物的有效方法,甚至可以说,没有比较就没有认识。这个普遍公认的真理,也同样适用于文化研究。不论是探讨文化的共性,还是把握文化的个性,都离不开比较。其实,文化比较研究的必要性和可行性,都根源于文化的个性和共性的辩证法。正因为共性是存在于个性之中,不比较就既不能把握个性从而也无法理解共性。由此产生了比较的必要性。也正因为诸个性中存在着共性,有共同规律可循,因而提供了比较的客观尺度。由此产生了不同民族或地域文化的可…     

“共性存在于个性之中”命题驳议

排除个性存在于共性之中,能单方面说共性存在于个性之中吗?为弄清这个问题,有必要研究一下共性和个性各自规定的确定性和不确定性。同任何事物都具有两重性一样,共性和个性作为事物矛盾的两个方面,也具有双重性质:各自规定的确定性和不确定性。所谓规定的确定性乃是指矛盾各方互有区别,互相排斥的性质,也叫规定的绝对性。共性,作为一种规定,它排斥异在和“杂质”,以保持自身的单纯性。列宁说:“任何一般只是大致地包括一切个别事物。任何个别都不能     

气质类型与书法风格

某一时代的文化氛围、社会心理、书体自身的演变规律决定着这一时代书法家们艺术风格的共性,而在共性之中透射出的书法家各自的独特艺术风格是由书法家的个性心理特性及个体的审美心理特点决定的。 书法艺术是线条的艺术,是通过线条笔迹来表现书法家的个性内涵和学识修养,是一门充满     

简论元哲学的共性与个性

元哲学的共性与个性 ,即哲学自身的共性与个性的问题 ,对于我们正确理解哲学的本性至关重要。当我们反思半个世纪来我国哲学所走过道路的时候 ,大家都有一个共识 :哲学与政治关系始终没有很好解决 ,不是走向这个极端 ,就是出现另一个偏向。我认为其中一个主要原因 ,就是对元哲学的共性与个性的关系问题 ,缺乏真正了解所致。1 　　哲学 ,从大的方面来说主要是研究两类问题 :一是客体 (自然界、人类社会 ) ;一是主体 (人自身 )。前者是关于世界的存在问题 ,它要解决的是如何认识与改造世界 ;后者是关于人的存在问题 ,它要解决的是如何理解人与…     

市场经济与人生价值观讨论会侧记

市场经济与人生价值观讨论会侧记本刊记者我国改革的深入,开放的扩大,特别是市场经济的建立和发展,使社会进入新的大发展时期。伟大的时代要求人们的思想观念、精神状态、道德水平与之相适应。最近中央一些领导反复强调加强思想教育、树立正确的理想、信念、人生观、价值观的重要性和迫切性。理论界、宣传战线对此十分关注。４月９日,由《人民日报》理论部、中国历史唯物主义研究会、中国伦理学会联合发起,在北京召开了“市场经济与人生价值观讨论会”。有近５０名学者、理论工作者与会。会议围绕以下几个问题展开了热烈的讨论。一、我国市场经济的性质及其对价值观的影响与会者一致认为,我国市场经济是社会主义的市场经济,它同资本主义市场经济既有共性,又有其个性。共性表现在：市场经济活动都必须遵循价值规律的要求,适应供求关系的变化,通过价格杠杆和竞争机制的功能,把资源配置到效益较好的环节中去,实现优胜劣汰。社会主义市场经济的个胜体现在：在所有制结构匕．以公有制经济为主体．个体经济、私营经济、外资经济为补充,多种经济成分长期共同发展。在分配制度上．以按劳分配为主体,其他分配方式为补充,兼顾效率与公平。在宏观训控卜,社会主义国家能够把人民的当前利益和长远利     

从共性与个性的辩证关系看营养学的中西医结合

现代营养学强调通过平衡膳食为机体提供种类齐全、数量充足、比例合适的热能和各种营养素,这是饮食的共性；中医食疗学强调辨证施膳,根据个体体质寒热所偏,选择纠偏的食物,以纠正脏腑阴阳气血的盛衰,使之恢复平衡状态,这是饮食的个性.合理营养应该是以现代营养学为共性,中医食疗学为个性的中西医结合食疗模式.     

和谐教育的主旋律：学生全面发展和个性发展的统一

全面发展与个性发展是辨证的统一,全面发展与个性发展的关系共性与个性、合格与特长的统一。我们反对将两者割裂开来,不顾全民素质和学生综合素养发展,而一味追求精英教育的做法,倡导和谐教育一在全面发展的基础上,促进学生个性发展,培养具有创造性、能动性的社会主义建设者和接班人。     

美·审美·艺术美

美是客观存在的.审美是人类特有的精神需求.审美活动具有共性和个性.根据审美的需要,人类具有对美的创造,即艺术的创造.     

从认识论看创面敷料的演变与进步

辩证唯物主义的认识论认为,人类认识的一般秩序是：“个性——共性——个性”。认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程。纵观创面敷料的演变及进展,完全遵循和验证了这一真理。     

怎样使自己在竞聘演讲中取胜

时下,大学生择业、公司企业竞聘,就连村委会支部书记以及大中专、中小学校学生干部的选择,也大都进行公开、公平竞争,这是民主的体现,社会发展的必然。如何使自己在竞争中取胜,尽最大能量地发挥自己,本人认为,首先要对竞聘演讲的一般特点即“共性”有所了解,其次还要对竞聘演讲的“个性”做到心中有数。所谓“共性”:是指竞聘演讲(或竞职演讲)所具有的口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争目标而进行的,所以,除了这些共性外,它还具有以下“个性”及特点。一、目标的明确性是竞聘演讲区别于其他…     

典型问题

艺术典型问题,是美学中一个难度较大的重要问题。建国以后,我国美学界曾就这个问题展开过两次规模较大的讨论。一次是1956年,这次讨论反对把艺术典型仅仅“归结为一定社会历史现象的本质”的看法,提出要重视艺术典型的个性问题,使艺术典型的研究出现了新局面。另一次是1961年,这次主要讨论了典型的定义、典型的共性与个性的本质、典型的共性与个性的辩证统一等问题。粉碎“四人帮”之后,艺术典型理论的研究文章在刊物上又陆续与读者见面了。现将这两年艺术典型讨论的有关情况,综述如下:     

新书架

《唯物辩证法与社会主义市场经济》一书简介刘翠兰、田戈、肖哲贤等主编的《唯物辩证法与社会主义市场经济》一书共有１３章，２６万８千字。该书第一章分析了中国社会主义市场经济理论提出的过程，第二章谈的是计划与市场的辩证关系，第三章讲市场经济的共性与社会主义市...     

一个有待探索的新概念:心性脑病

从共性与个性、整体与局部的哲学观点以及临床上探讨心性脑病的存在,为基础研究和临床治疗提供理论依据.     

台州农村文化礼堂空间布局研究

送文化下乡,不如种文化于百姓心中。越来越成为地方百姓文娱生活重要组成部分的农村文化礼堂,巧妙地承接了这个角色。但由于受浙江台州地形、环境、使用者需求和设计者构思及表达的影响,不同性格的文化礼堂所展现的文化特色和空间个性也不一样。但其在文化礼堂空间布局的共性统筹与个性立意方面,外部景观设计和内部空间布局方面,礼堂建造原则及礼堂建设整体空间导览几方面却呈现出一定的相似共性。     

浅析戏曲音乐同中国其它民族音乐体裁的共性与个性

中国民族音乐的体裁多种多样,不同体裁的音乐除了拥有自身的个性外,它们之间也存在着共性。戏曲音乐作为戏曲这一综合性艺术形式的重要组成部分,除了拥有自己的特性外,还与其它体裁的音乐有着密切的联系。通过对戏曲音乐与民间歌曲、戏曲音乐与佛教音乐、戏曲音乐与民族器乐、戏曲音乐与说唱音乐进行对比研究,可以看出中国多种民族音乐体裁间的共性与个性以及各体裁间相互影响,相互渗透的关系。     

中小学美术教育个性化的培养

个性化教育是未来教育的重要特征,它在承认学生共性的前提下,在教学过程中强调学生个性的培养和发挥,突出学生的个体差异性.美术课与其他学科相比,最突出的特征是它的表现性、多样性和个性化.在美术创造活动中只有强调个性的表现,提倡独出心裁,才可能促使学生产生创造力和探索欲望.     

环境艺术设计专业群“共性＋个性”课程体系的构建

当前高职院校专业建设的重点是专业群的课程体系建设,以环境艺术设计专业群为例,进行构建“共性＋个性”的课程体系的研究,探索出“底层共享、中层分立、高层互选”的课程群体系。