关于大学生对社会调查课程教学实践的调查报告——基于教学视角

引言 高校课程中《现代社会调查研究方法》是一门重视理论与实践严密结合的课程,而且大学生社会实践活动也越来越多。在教学过程中一度重理论轻实践的做法使得该课程在教授过程中与学生互动少,趣味性差,为了了解大学生本身对社会实践的看法以及对待此课程的想法,笔者结合教学内容开展了此项调查,以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时,更好地把学到的理论知识应用到实践中去,提高学生各方面的能力,同时期望可以教学相长,积累教学经验对日后的教学工作奠定基础。     

当前大学生基督教组织的发展与应对——以华东Z省H市“P教会”为例

通过运用参与观察法和个案访谈法在H市开展关于大学生基督教组织发展情况的调研,发现大学生基督教组织的组织化程度在逐步提高,有组织的传教活动频繁,传教意愿强烈,社会联系广泛,善于结合大学生特点开展宗教活动。大学生基督教组织的活跃对高校校园管理和人才培养工作造成一定干扰,构成社会稳定的潜在隐患。因此,高校及主管部门需要创新社会治理方法,构建多方联动机制,直面大学生信教问题,通过多种渠道协同加强高校思想政治工作,积极应对大学生基督教组织的不断发展。     

基于创新思维发展的大学生社会实践现状比较研究--以郑州大学和香港大学社会实践现状为例

社会实践不仅是思想政治教育的重要抓手，也是我国高等教育人才培养的重要环节，更是提高人才培养质量的重要途径和手段。在当前倡导培养应用复合型人才的战略背景下，实践能力对创新人才的形成和发展尤为重要。郑州大学学生处利用假期积极组织学生参与“香港金融实习项目”，笔者借此社会实践机会，对郑州大学和香港大学的社会实践现状进行了调研。最终探讨通过社会实践促进大学生创新思维发展的新路径，为高校基于创新思维发展开展社会实践提供了可参考的介入模式。     

志愿者活动与大学生社会责任感培养

培养大学生具有强烈的社会责任感,是实现大学生全面发展的重要条件。志愿者活动是开展大学生社会责任感培养工作的重要载体,为大学生社会责任感培养工作提供更多方式。     

构建学生科研平台培养学生科技创新能力

近年来我院为适应人才培养模式的新需求,把开展学生科技创新活动作为服务学生全面发展和成长成才的有效途径,在构建大学生科研创新平台方面进行了积极有效的工作,为激发学生创新能力和创新意识,加深学生对所学专业的了解,培养大学生具有较强实践能力和一定的创新精神的应用型医     

构建学生科研平台培养学生科技创新能力

近年来我院为适应人才培养模式的新需求,把开展学生科技创新活动作为服务学生全面发展和成长成才的有效途径,在构建大学生科研创新平台方面进行了积极有效的工作,为激发学生创新能力和创新意识,加深学生对所学专业的了解,培养大学生具有较强实践能力和一定的创新精神的应用型医药专门人才发挥了积极作用.     

群众路线教育与社会实践审美化

目前正开展的党的群众路线教育实践活动融合着社会各主体对真善美的强烈呼唤和追求,对社会风气向善向美具有重要的引领示范意义。在活动中,广大党员干部坚决反对"四风",积极地探索和掌握中国特色社会主义建设的规律,求真务实,实现了善,才能为社会实践审美化奠定坚实的基础。"四风"问题败坏党的形象,扭曲党群干群关系,对社会实践审美化是一种严重的阻碍力量。要对"善"与"美"进行旗帜鲜明的褒扬,对"丑"进行大刀阔斧的整治和清理。在群众路线教育实践活动中,各级领导干部进一步认识、学习和实践,要将广大人民群众的权利和利益摆在突出的地位去思考、决策和组织实施,领导干部的行动感化了群众,就解决了社会实践审美化的关键问题。     

浅议“90后”大学生社会实践的必要性

随着高校不断扩招,大学毕业生越来越多,就业问题日趋严峻。为此,大学生社会实践能力成为学生、学校、家庭、社会和政府所面临的共同课题。目前,大学生社会实践存在诸多问题,如学生对社会实践重视程度不够,家长对大学生社会实践支持力度不足,学校对大学生社会实践指导力度不够,社会没有形成一体化社会实践体系等。各高校必须高度重视大学生社会实践,才能采取有效措施保障社会实践的顺利进行,才能为大学生社会实践创造优良的实习环境,让学生在社会中不断接受锻炼,丰富社会阅历,增长自身才干,提升专业素养,真正培养适合社会发展需要的全面发展的有用人才。     

建设小康社会与大学生理想信念教育

本文从建设小康社会的角度论述了对当代大学生进行理想信念教育的重要意义,阐明了全面建设小康社会是现阶段我国社会的共同理想,对大学生进行理想信念教育是全面建设小康社会的迫切要求,并在实践的基础上提出了对大学生进行理想信念教育的有效方法和途径。     

14所小学心理健康教育实践的个案研究

为帮助各安徽省芜湖市新芜区的小学更好地实施心理健康教育,同时为即将从事心理健康教育的大学生提供实践的机会,在新芜区教育局和安徽师范大学心理学系的长期合作基础上,2004年12月初,安徽师范大学心理学系2002级全体本科生和发展与教育心理学专业部分研究生们分赴新芜区14所小学,进行为期5周的学校心理健康教育实践。通过讲授心理健康教育课程、开展心理咨询等活动对学生直接进行指导;通过举办专题讲座,向教师和家长详细介绍了心理健康教育的有关知识,以及如何针对学生的心理特点改进学校和家庭教育;另外,还进行了小学生心理健康抽样调查,对新芜区小学生心理健康状况做了实证研究,为新芜区教育局和学校从整体上把握小学生心理健康的现状和趋势提供了依据。     

当代大学生抗挫折能力培养浅析

当前不少高校大学生承受挫折的能力较差，在压力挫折面前表现的比较脆弱。遇到困难和挫折时，不能正确对待。要提高大学生承受挫折的能力，学校必须对其加强挫折教育。注重培养大学生坚强意志品质，积极引导大学生正确认知自我和评价自我，并组织鼓励大学生参加社会实践活动，同时加强完善大学生心理健康教育体系。     

影响大学生身体活动参与心理因素研究

采用自编的《大学生身体活动心理影响因素调查问卷》和《国际身体活动问卷》对湖北省9所高校的395名大学生进行调查,采用验证性因子分析对不同锻炼行为理论模型对闲暇时间身体活动的影响进行比较得出,影响大学生闲暇时间身体活动水平的主要心理影响因素是行为习惯、目标态度、结果评价、情感体验、社会支持、自我认同、行为态度、行为意向这8个因素;并从性别、年级、专业、生源地以及学校类型几个方面对湖北省大学生身体活动心理因素进行了比较。     

大学生需要理论的二十年追踪研究

大学生是一个特殊的社会群体,由于大学生处于青年时期,需要层次尚未固定,仍处于可塑、变化状态。我们如果能及时掌握其需要层次及其理论,有针对性地调整教育措施,就可以引导大学生为满足需要而采取有益于社会,有益于自身成才的实践活动。笔者从1981年至今,对大学生的需要层次,进行了近二十年的追踪调查研究,目的是发现大学生需要层次的变化规律和倾向,总结出大学生需要理论,把握大学生的需要层次的时代特点,为新形势下的高等教育工作服务。     

大学生应付活动的测验研究

以ＣＯＰＥ量表为工具,对我国７４４名大学生的应付活动进行了测验研究。结果表明：（１）我国大学生应付活动主要有四种方式：针对问题积极主动应付、寻求社会支持、逃避和听之任之。（２）我国大学生在面临应激情境时,较多地采取“针对问题积极主动应付”和“寻求社会支持”的应付方式,而较少采取“逃避”和“听之任之”的应付方式,并表现出较大的情境差异、年级和性别差异,以及较小的专业、城乡和性格差异。（３）中国和美国大学生在应付活动中具有非常明显的社会文化差异     

大学生思想政治教育融入“中国梦＂的研究

“中国梦”视闽下的大学生思想政治教育是一项系统工程。开展“中国梦”教育要坚持理论教育与体验式教育相结合、主体性与发展性相结合、显性教育与隐性教育相结合的原则,利用好课堂教学主平台、校内各种媒介,推进“中国梦”主题校园文化建设,开展“中国梦”社会实践活动,培育选树践行“中国梦”的先进典型。     

宁夏临终关怀现状及实践

在宁夏回族地区如何开展临终关怀工作和提高临终关怀工作的质量,根据在宁夏回族地区开展临终关怀工作五年的实践体会,分析了宁夏主要由于社会老龄化的压力、家庭结构的变化和宁夏疾病死因顺位变化原因开展临终关怀的必要性。探讨了目前宁夏临终关怀面临的七个主要问题,即热心从事临终关怀的专业人员少、临终关怀机构缺乏、社会重视度低、心理治疗严重不足、社会义工资源短缺、医院与外界对临终关怀医护人员的关怀少和患者及家属对临终关怀治疗的期望值高。总结了在宁夏开展临终关怀实践的六点体会。     

大学生心理卫生状况的调查与分析

目的近年来,随着国内心理卫生工作的逐步开展,大学生的心理卫生与健康状况已引起了社会各界的关注。一些大专院校设立了心理咨询机构,开展了大学生的咨询与服务工作,并进行了一些调查研究,获得了有价值的情况和资料,为解决大学生中的学习困难、情感危机、社会适应不良以及预防精神疾病,从事心理发展指导进行着有效的工作。目前,有关大学生的心理卫生状况国内虽有报道,但仅为对医学生和工科专业大学生     

多向互动中培养幼儿道德行为习惯的实践探索

幼儿道德行为习惯是在遵守基本的社会规则的实践活动中逐步养成的,尤其是要在与同伴、老师、父母及其他和周围环境的多向互动实践中逐步养成的。幼儿园教师应如何引导幼儿在各种活动的多向互动中培养道德行为习惯呢？笔者进行了如下的实践探索：     

湘潭市高校大学生课余太极拳活动形势及特征分析

为了更好地开展和组织课余太极拳活动，促进太极拳等传统体育项目在高校的不断传承和发展，运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对湘潭市高校的180名在校大学生参与课余太极拳活动的形势及特征进行了调查与分析，并找出了影响湘潭市高校大学生参与课余太极拳活动的因素，提出了湘潭市高校课余太极拳活动的发展对策。     

社会实践在卫生法教学中的应用

在卫生法教学中采用社会实践的方法尤为重要,通过开展社会调查等实践活动,有利于激发学生的积极性和创造性,提高学生的创新能力、实践能力,提高学生的素质.从而为社会提供合适的人才,满足社会的需要.