中国IT业从业人员非技能胜任素质测评系统的研发报告

具备专业知识的专业人员,在不同岗位上工作,有人成功,有人未获成功？非技能胜任素质应当是不可忽视的因素。本项研究以心理学研究和人才测评相结合的方法,对IT业从业人员的非技能胜任素质做了深入的研究,构建了IT业四类关键岗位——管理类、销售类、技术支持类、研发类的非技能胜任素质模型,并探索各胜任素质特征与工作绩效的关系,为IT业内各类岗位人才选拔、评价和培养提供了科学的依据以及人职匹配的操作模型。     

教育编辑胜任力模型的构建与验证

根据教育出版社编辑工作特征,运用调查研究法、特尔菲(Delphi)专家评价法等,编制了编辑胜任力调查量表,通过对分布在全国的7个教育出版社301名编辑问卷测试,并对测试数据采用因素分析与验证分析的方法进行了系统分析,建构了教育编辑胜任力模型。研究结果表明,教育编辑胜任力主要由工作取向、自我取向、人际取向3方面8个因子构成。本研究为教育出版社的优秀编辑的培养、选拔及测评方面提供了新的理论依据。     

基于胜任特征的人才测评

该文总结了国内外有关胜任特征与测评方面的文献,阐述了胜任特征作为人才测评的标准的内涵,进而总结了胜任特征应用于人才测评的作用与意义,最后简要介绍了基于胜任特征的人才测评的技术方法。本文有助于胜任特征与人才测评课题的进一步研究,对于人才测评的实践具有很强的指导意义。     

管理胜任力特征分析:结构方程模型检验

管理胜任力特征分析是人事选拔与评价的重要内容之一。本研究在运用基于胜任力的职位分析并总结国内外有关文献的基础上,编制了管理综合素质评价量表,并运用此量表调查了220名中高层管理者,采用因素分析和结构方程模型检验企业高级管理者胜任力特征的结构。结果表明,管理胜任力特征结构由管理素质和管理技能等两个维度构成,但在维度要素及其关键度上,职位层次间存在显著差异。本研究为管理职位的测评选拔提供了新的理论依据。     

心理测评在我国人力资源服务中的应用现状及其存在的问题

心理测评是人才测评的重要组成部分和主要手段。它通过科学、客观、标准的测量方法对人的智力、一般能力倾向、特殊能力、性格特征、气质类型、职业兴趣和发展潜力等方面的素质进行分析和评价,为人才的选拔、录用、培养和配置以及个人的职业选择提供重要的参考。     

胜任力对农村小学校长工作满意度的影响:领导效能与职业认同的中介作用

本研究基于综合激励理论考察了领导效能和职业认同在胜任力与农村小学校长工作满意度关系中的链式中介效应,使用胜任力量表、领导效能量表、职业认同量表和工作满意度量表对随机抽取的269名农村小学校长进行调查。研究显示：（1）胜任力、领导效能、职业认同与工作满意度这四个变量均两两显著正相关;（2）胜任力、领导效能、职业认同均显著正向预测农村小学校长工作满意度,胜任力、领导效能会正向预测职业认同,胜任力会正向预测领导效能;（3）领导效能中介了胜任力与农村小学校长工作满意度之间的关系;（4）职业认同中介了领导效能与农村小学校长工作满意度之间的关系。因此,领导效能和职业认同在胜任力与农村小学校长工作满意度之间起链式中介作用。     

LGD在选拔企业中高级管理人才方面的实证研究

本研究利用在为某企业人才招聘活动中提供大型人才测评服务时所收集到的数据,分析研究了无领导小组讨论测评技术的信效度。结果表明,在LGD测评技术中,评价者经过系统培训后,其评分者信度较高,但在不同要素的评价方面存在一定的差异性;在效度方面,通过多种途径的数据检验都表明LGD是一种比较有效的人才测评技术。同时,本研究还得出结论．与个性品质方面的评价相比,LGD在评价个人的能力素质特征方面更有优势。另外,结合本次人才测评的实际操怍经验．研究者还提出了有关LGD测评实施过程的应用建议。     

创业导向与企业绩效：胜任力和资源的影响

企业家和高管人员的胜任力是管理心理学重点研究的领域之一。以往研究表明,创业导向和企业家胜任力是中小企业获得持续竞争优势的关键所在,而企业资源则是构成企业竞争优势的来源。为了进一步推动创业导向、企业家胜任力、资源与绩效之间关系的研究,我们对137家中小餐饮企业进行问卷测量。研究结果显示:创业导向通过企业家胜任力对企业绩效产生促进作用;企业资源在创业导向和企业绩效间起到正向调节作用。     

职业胜任力在工作要求-资源模型中的调节和中介作用

采用JD-R模型探讨了职业胜任力在工作要求-资源模型中的作用。结果表明:(1)职业胜任力弱化了工作要求和情感衰竭之间的正向关系;(2)职业胜任力正向影响工作投入;(3)职业胜任力在工作资源与工作投入之间起中介作用。本研究启示可通过提升员工的职业胜任力,促进员工的工作投入并缓解职业倦怠。     

高级职业经理人胜任特质评定探索

为了方便企业甄选所需要的高级管理人才,本文就“高级职业经理人胜任特质评定量表”的编制过程及其量表的结构分析做一报告。该量表分为认知基质、组织协调、领导力、个性倾向和自我调节五个纬度和一个测谎的分量表。本研究立足于中国本土文化,采用小组中心访谈和多种统计分析技术对中国的高级职业经理人的胜任特质进行测评,结果显示总量表和各纬度上的项目具有较高的同质性信度和结构效度,具有较好的鉴别力。     

Jesus, Historians, and the Psychology of Historiography: A Response to My Respondents

It is remarkable to me that my book became a part of the SBL Dissertation Series. For this I thank Walter Wink who brought the work to the attention of, Wayne Rollins. And I am thankful to Wayne Rollins for bringing the book to the attention of the right people at the SBL, most particularly Rex D. Matthews and Mark Allan Powell. I am grateful to Mark Allan Powell for promoting the process of publication so we would have a book in hand at the Psychology and Biblical Studies book review session, now over two years ago. I am very appreciative of Lewis Rambo, editor of this journal, and J. Harold Ellens, special editor of this issue, for making possible the continued discussion of these ideas.     

Issues and considerations regarding the use of assessment instruments in the evaluation of competency to stand trial

Since the early 1960s, a number of instruments, reflecting a broad range of assessment methods, have been developed to assist in the evaluation of competency to stand trial. These instruments have taken various forms including checklists, self-report questionnaires, sentence-completion tasks, and interview-based instruments with and without criterion-based scoring. This article reviews these assessment instruments with a specific focus on their contribution to the competency evaluation process. Furthermore, relevant issues and considerations regarding the use of these instruments are outlined, including a comparison of screening versus assessment applications of these instruments, balancing standardized approaches with individualized assessments, the integration of instrumentally derived data with other components of a competency evaluation, and the communication of results to the fact finder. Each of these issues is discussed in relation to specific competency assessment instruments. Overall, we argue that each of the competency assessment instruments developed to date can make a contribution to the competency evaluation process and this article serves to delineate those areas in which these contributions are made.     

国有中型制造业中层管理者胜任特征模型的构建研究

研究采用质性研究和量化研究相结合的方法,对国有中型制造业中层管理者的胜任特征进行了系统、深入的研究,由3个部分构成。研究1采用行为事件访谈技术、德尔菲法、核检表法初步建立起包含17项胜任特征,聚为6个胜任特征群的模型;研究2对模型的内部结构探索验证,发现七因素模型比六因素模型更稳定;研究3采用聚类和层次分析法获得模型的系统权重。研究为胜任特征模型的研究提供了理论支持和应用指导。     

飞行员情境认知的模糊综合评判

借用环境科学中环境质量评价的概念和方法,建立了飞行员情境认知的多级模糊综合评判模型,并用该模型对飞行员的情境认知进行了综合评判。研究表明,用模糊综合评判方法评价飞行员的情境认知可以提供真实、全面的飞行认知信息,为飞行员的训练有效性及安全性提供可靠依据。     

高校教师胜任特征模型的构建与验证

本研究采取工作分析和行为事件访谈整合的研究范式构建高校教师胜任特征模型,然后通过团体焦点访谈、测验编制、评价第二个校标样本等三种方法,验证模型的专家效度、构想效度与同时结构效度。结果表明：高校教师胜任特征模型包括8项：创新、批判性思维、教学策略、专注、社会服务意识、逻辑分析能力、成就欲、尊重他人;高校教师胜任特征自评问卷可简缩为三个因子,即人员导向、成就导向和创新导向,该问卷具有良好的信效度,可以作为测量高校教师胜任特征水平的工具;将结构化工作分析与行为事件访谈法整合构建胜任特征模型,是可行和有效的建模路径。     

高校辅导员胜任力结构模型研究

通过对38位高校辅导员进行行为事件访谈以及开放式问卷调查,初步筛选出47项高校辅导员胜任力特征项目,再以此为依据编制成高校辅导员胜任力评价问卷,对413位高校辅导员进行调查,经过探索性因素分析和验证性因素分析,构建出高校辅导员胜任力结构模型。结果显示,高校辅导员的胜任力结构主要包括工作能力、个性魅力、引导学生、职业态度、个人特质以及专业素养6个维度。该结构模型信效度良好,可以为高校辅导员选拔与培训等提供科学依据。     

制造行业管理胜任力与绩效关系的实证研究

通过对571名制造型企业管理者的问卷调查,探索并验证了制造业管理胜任力结构维度,检验了不同背景因素对管理胜任力的影响。结果表明:制造业管理胜任力具有六维结构,包含22个指标,其信度和效度较好;不同管理层次的管理者在制造过程控制和市场营销策划维度上的评价有显著性差异,不同企业规模下的管理者在行业核心理念和产品系统管理维度上的评价有显著性差异;产品系统管理与市场营销策划能力对制造业管理者绩效有良好的预测力。同时发现,制造业管理胜任力不能较好地解释周边绩效的变异量。     

项目管理者胜任力模型

研究尝试确定IT企业项目管理者的胜任力要素及其内在结构。322名某IT企业开发部门的项目经理和项目小组成员参与了问卷调查．评价由深度访谈所确定的项目管理者胜任特征检核表,探讨ⅡT企业优秀项目管理者的胜任特征模型。研究结果表明。IT企业项目管理者的胜任力可归为5个因子：个性魅力、应变能力、大局观、人际关系处理能力、品格。共解释方差变异的55．96％。研究还探讨了该模型对IT企业项目经理的选拔和培训的参考价值。     

Bibliographic processes and products, and a bibliography of the published primary-source works of B. F. Skinner

This paper introduces the nature and practice of bibliography (e.g., definition, history, and genres); it reviews the extant B. F. Skinner bibliographies (1958 to 2001); and it describes the methods used in constructing a new, comprehensive, and corrected bibliography of Skinner's primary-source published works. The bibliography includes 291 items from across 16 categories of publications (e.g., books, articles, chapters, monographs, book reviews, manuals, encyclopedia entries, letters to the editor) and lists them in chronological order (1930 to 1999). A discussion section addresses the bibliography's limitations, how it might be enlarged and expanded, its value for qualitative and quantitative historical inquiry, and the beginnings of a "Skinner industry."     

Easing the Inferential Leap in Competency Modelling: The Effects of Task‐related Information and Subject Matter Expertise*

Despite the rising popularity of the practice of competency modeling, research on competency modeling has lagged behind. This study begins to close this practice–science gap through 3 studies (1 lab study and 2 field studies), which employ generalizability analysis to shed light on (a) the quality of inferences made in competency modeling and (b) the effects of incorporating elements of traditional job analysis into competency modeling to raise the quality of competency inferences. Study 1 showed that competency modeling resulted in poor interrater reliability and poor between‐job discriminant validity amongst inexperienced raters. In contrast, Study 2 suggested that the quality of competency inferences was higher among a variety of job experts in a real organization. Finally, Study 3 showed that blending competency modeling efforts and task‐related information increased both interrater reliability among SMEs and their ability to discriminate among jobs. In general, this set of results highlights that the inferences made in competency modeling should not be taken for granted, and that practitioners can improve competency modeling efforts by incorporating some of the methodological rigor inherent in job analysis.