中学导师制实践回顾及困惑思考 |
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引用本文: | 胡剑豪.中学导师制实践回顾及困惑思考[J].社会心理科学,2014(Z1). |
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作者姓名: | 胡剑豪 |
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作者单位: | 厦门外国语学校湖里分校; |
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摘 要: | 导师制是一种教育制度,在中学实施导师制是必要的、可行的。厦门外国语学校湖里分校以"行政"名义制定了《学校导师实施方案》,从制定目标、健全组织、落实责任、建章立制等方面全面推进和规范导师制工作的开展,并取得了实效。但在实施导师制的实践中还有一些困惑、不足及亟待解决的问题。
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关 键 词: | 中学 导师制 实践成果 |
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