面孔吸引力对面孔学习程度判断的影响 |
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作者姓名: | 张宇驰 李平 |
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作者单位: | 浙江师范大学心理研究所; |
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摘 要: | 实验考察面孔吸引力对面孔学习过程中的元认知监测准确性的影响。采用经典面孔再认范式,高、中、低吸引力面孔作为学习材料,学习判断(JOLs)作为元认知监测指标。结果发现:(1)低吸引力面孔的学习判断高于中、高吸引力面孔;(2)低吸引力面孔的元认知监测准确性低于高、中吸引力面孔;(3)个体对不同吸引力面孔的学习程度判断均存在过度自信现象。结论:个体对面孔再认的元认知监测会受到面孔吸引力的影响。
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关 键 词: | 元认知 面孔吸引力 学习判断(JOLs) 进化心理学 |
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