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影响中学生学习适应的因素及其教育对策
作者姓名:邱慧燕
作者单位:河海大学公共管理学院应用心理学研究所;
摘    要:学习问题是教师、家长和学生最为关注的问题,本文从学习适应的概念出发,分析影响中学生学习适应的各种因素,并从学校、家长、学生自身出发探讨改进中学生学习适应的教育对策,从而有效提高学生学习效率和提升学业成绩。

关 键 词:中学生  学习适应  教育对策
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