个性化教与学视野下的初中学困生转化研究 |
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引用本文: | 林少毅.个性化教与学视野下的初中学困生转化研究[J].社会心理科学,2014(Z1). |
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作者姓名: | 林少毅 |
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作者单位: | 厦门海沧实验中学; |
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摘 要: | 如何做好学困生的转化工作,是每位教师、家长和社会都关注的问题。厦门海沧实验中学为此进行了学困生的个性化教与学实践研究,采取了积极推动导学课堂教学模式等举措,并取得了成效。指望学困生的转化一蹴而就或一劳永逸是不可能的,只有更进一步的深入实践,转化学困生的工作才能更上一层楼。
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关 键 词: | 初中学困生 个性化教与学 导学课堂教学模式 |
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