|
|||||
|
|
| 材料呈现方式、维度数量对小学生分类活动影响的眼动研究 | |
| 引用本文： | 戴斌荣,阴国恩,俞国良.材料呈现方式、维度数量对小学生分类活动影响的眼动研究[J].心理科学,2007,30(4):820-823. |
| 作者姓名： | 戴斌荣 阴国恩 俞国良 |
| 作者单位： | 1. 中国人民大学心理研究所,北京,100872;盐城师范学院教育科学学院,江苏,224002 2. 天津师范大学心理与行为学院,天津,300074 3. 中国人民大学心理研究所,北京,100872 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲社研究项目 |
| 摘 要： | 使用ASL-504型眼动仪，采用2×2的被试问设计，对46名智力、视力均正常的小学生在两种材料呈现方式下．对维度不同的2套图片材料的分类结果和分类过程中的主要跟动指标加以考察。结果表明：（1）材料呈现方式和维度交互影响着小学生的分类结果；（2）小学生分类结果是否存在显著的材料呈现方式与维度差异．与他们在分类过程中的兴趣区数、注视时间、注视次数、注视频率、注视点持续时间等跟动指标存在着一定的关系。 |
| 关 键 词： | 小学生 分类 呈现方式 材料维度 眼动 |
An Eye Movement Research on the Influencing Factors of Schoolpupils'Classification |
|
| Dai Binrong,Yin Guoen,Yu Guoliang.An Eye Movement Research on the Influencing Factors of Schoolpupils'Classification[J].Psychological Science,2007,30(4):820-823. | |
| Authors: | Dai Binrong Yin Guoen Yu Guoliang |
| Abstract: | |
| Keywords: | pupils classification stimuli-presenting mode material dlmensionality eye-movement |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |