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| 作为思想政治教育创新范例的延安整风运动 | |
| 引用本文： | 庄紫园.作为思想政治教育创新范例的延安整风运动[J].学海,2011(5). |
| 作者姓名： | 庄紫园 |
| 作者单位： | 东南大学人文学院政治与公共管理系 南京,210096 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅研究指导项目“社会主义核心价值体系教育的凸显——以中国近现代史纲要教学为例”(项目号:2010SJD710008)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文着重从党的思想理论创新对思想政治教育创新的意义的角度对延安整风进行总结:(1)党的思想理论上的创新为思想政治教育创新奠基.(2)思想理论上的创新为思想政治教育创新驱动.(3)思想理论上的创新为思想政治教育提供内容、形式等方面的创新.综合这三个方面,我们可以形成这样一种结论性的看法:党的思想理论的创新是思想政治教育创新的先导. |
| 关 键 词： | 中国共产党 思想理论 思想政治教育 创新 |
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