| 能海教育思想研究 |
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| 引用本文： | 刘兴恩.能海教育思想研究[J].五台山研究,2009(4):22-30. |
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| 作者姓名： | 刘兴恩 |
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| 作者单位： | 杭州灵隐寺,浙江,杭州,310013 |
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| 摘 要： | 生活在清末、民国与社会主义中国的能海法师，经历了中国佛教由衰微到复兴再到新生的整个历程。他的教育思想，曾在清末居士佛教兴起与民国庙产兴学之风的双重影响下犹豫徘徊。最终，他选择了“以丛林为学校，以僧众为学僧，以执事为教员，以清规为章程，以寺产为经费”的复古式僧伽教育，同时又吸收社会教育的一些先进理念。他的这一佛教教育模式，正在为现代佛教教育所广泛采用。
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| 关 键 词： | 能海 佛教教育 复古式教育 现代教育 |
A Research of Neng Hai's Thinking about Education |
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| LIU Xing-en.A Research of Neng Hai's Thinking about Education[J].Mt Wutai Researches,2009(4):22-30. |
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| Authors: | LIU Xing-en |
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