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| 归纳推理是领域特殊还是领域一般的?一项实验研究证据 | |
| 作者姓名： | 陈安涛 李红 杨耘云 龙长权 李富洪 |
| 作者单位： | 西南大学认知与人格教育部重点实验室,西南大学心理学院,重庆市,400715 |
| 摘 要： | 在简化提示语的基础上,比较了任务类型(标准项目、社会项目)和提示方式(有提示、无提示)对归纳推理操作成绩的影响,实验1结果表明任务类型和提示方式皆有显著作用.实验2结果表明,变化任务类型(从标准项目到社会项目)会提高熟悉度、降低组织度;而变化提示方式(从无提示到有提示)不影响熟悉度、但降低了组织度.结果分析说明,任务类型通过从外部增加信息而提高操作成绩,提示方式则通过明确问题目标而提高操作成绩. |
| 关 键 词： | 归纳推理 熟悉度 组织度 领域一般 领域特殊 归纳推理 实验 研究 证据 Inductive Reasoning Evidence 目标 明确问题 信息 结果分析 组织 熟悉度 变化 作用 影响 成绩 操作 无提示 提示方式 社会 |
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