师范院校大学生焦虑、社会支持及其相关研究

近年来高校教育愈来愈受到人们关注,师范教育是其中重要方面。为了解师范院校大学生焦虑与社会支持现状,本文采用状态-特质焦虑量表(STAI)与领悟社会支持量表(PSSS)对师范院校学生展开调查。分析在性别、学科、年级、家庭所在地等方面的差异,了解师范院校大学生焦虑与社会支持现状特点及关系,并根据结果提出相应建议。