大学生学习责任心问卷的编制

目的:编制大学生学习责任心问卷。方法:通过访谈和开放式问卷调查法,编制了大学生学习责任心问卷,并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果:(1)探索性因素分析表明:大学生的学习责任心由学习责任认知、学习责任情感、学习责任意志、学习责任动机、学生角色责任行为以及学生能力责任行为6个维度组成;(2)验证性因素分析表明:所提取的6个维度与构想的模型拟合较好,该问卷具有较好的结构效度。(3)问卷的内部一致性系数为0.917,各维度的内部一致性系数在0.712~0.850之间;问卷的分半信度为0.808,各维度的分半信度在0.607~0.845之间。结论:大学生学习责任心问卷具有较好的信度和效度,可作为测量大学生学习责任心的有效工具。