| 儿童特质推理中的信息利用 |
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| 引用本文： | 张琴,李红.儿童特质推理中的信息利用[J].社会心理科学,2010(5):3-7,50. |
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| 作者姓名： | 张琴 李红 |
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| 作者单位： | [1]北京师范大学 [2]西南大学 |
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| 摘 要： | 特质研究是心理理论框架中一个重要方面。儿童进行特质推理时对特质信息的利用,是考察其是否拥有完整特质概念的一个重要指标。综述以往研究可以看到在获得完整的特质概念之前,儿童倾向于运用到特质以外的其他信息做出跨特质范畴的推论,尤其是这些信息比特质信息更加具体明显时。文章概述了六个可能影响到儿童特质推理的信息:情境信息、行为频率、示例频率、效价信息、随意性信息、规则信息。在此基础上,对该领域的研究趋势作了展望。
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| 关 键 词： | 特质推理 儿童 信息 心理理论 |
Reviews on the Use of Information in Children's Traits Inference |
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| Zhang Qin Li Hong.Reviews on the Use of Information in Children's Traits Inference[J].Science of Social Psychology,2010(5):3-7,50. |
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| Authors: | Zhang Qin Li Hong |
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| Institution: | Zhang Qin Li Hong |
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| Abstract: | Children's understanding of traits is an important aspect of theory of mind.The use of traits information is an important criterion for examining whether the children have a full concept of traits.Summary of previous studies in this domain,before children have a full concept of traits,they tend to use other informations to make a cross-trait inference,in particular which have more obvious characteristic than traits.This article summed up 6 informations which might affect children's understanding of traits:s... |
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| Keywords: | trait-inference children information theory of mind |
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