|
|||||
|
|
| 行为习惯与意识引领--佛教相关的伦理教育思想 | |
| 引用本文： | 周军.行为习惯与意识引领--佛教相关的伦理教育思想[J].法音,2005(10):39-43. |
| 作者姓名： | 周军 |
| 摘 要： | 佛教的伦理思想,特别是与伦理教育相关的某些理论,既是其教义中的重要组成部分,又是它通向世俗社会的融合之路。这里,我们打算简单地探讨一下,其中与行为习惯形成、培养及改变密切相关的思想内容,以期从一个侧面揭示出佛教伦理教育理论的特色及现实借鉴意义。一、末那(主体意识)佛教认为,行为是心理的外在表现,故云:“由心思惟,即是心业;依彼心业,起身口业;以依心故,起身口业,如是次第应知。”1]这里所说的“心”,在广义上可泛指一切心理现象,而就发动行为的狭义层面上来说,则主要是指具有取舍、决定和造作行为等心理功能的末那(主体意识)… |
| 关 键 词： | 行为习惯 佛教 伦理教育思想 主体意识 工具意识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |