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杂志ISSN号
论音乐中的理解与表现--浅析钢琴作品中的理性分析
作者姓名:
安静
沈宁波
作者单位:
河南科技大学艺术设计系(安静),郑州市惠济区第59中学(沈宁波)
摘 要:
一、引言 只有深刻把握作品内涵,演奏者才能从中受到某种情绪的感召,促使其心理机制处于活跃状态而引发多种审美心理活动,从而加深对作品的审美情感体验及表现力度.其中,理性(分析)与感性(表现)、意识(存在)与浅意识(理解)的相互交织契合共同构成了演奏者的作品表现基础.
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