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幼教专业舞蹈基训课存在的问题及对策
引用本文:郭丽萍.幼教专业舞蹈基训课存在的问题及对策[J].美与时代(上半月),2008(10).
作者姓名:郭丽萍
作者单位:河南省妇女干部学校;
摘    要:舞蹈基本功训练简称基训,是教师为了提高学生的舞蹈专业素质(力量、柔韧性、稳定性、协调灵活性)而对学生实施的一项科学的、系统的训练活动。基训的目的是为了规范学生体态,使学生具备一定的软度、开度等舞蹈专业素质,缩短自身条件与专业需要之间的距离,为舞蹈动作的学习和表现打下基础。然而当前在幼教专业的舞蹈课教学中,大多数学生对基本功的训练则不太感兴趣,甚至产生恐惧心理。这就要求教师要在教学中让学生从思想上认识到基本功训练的重要性,调动学生的参与积极性,并不断提高自身的专业理论素质,积极完善教学方法,激发起学生对基本功训练课的兴趣,使之变得更为科学和生动。

关 键 词:柔韧性  基本功训练  恐惧心理  教师  引导学生  训练动作  舞蹈基训  重要性  训练效果  专业素质  
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