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数学成绩与代数应用题分类结果的相关研究
引用本文:冯虹,阴国恩,安蓉. 数学成绩与代数应用题分类结果的相关研究[J]. 心理与行为研究, 2007, 5(2): 135-138
作者姓名:冯虹  阴国恩  安蓉
作者单位:1. 天津师范大学教育学院,天津,300384
2. 天津师范大学教育学院,天津,300384;天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074
3. 天津大学职业教育学院,天津,300074
基金项目:教育部人文社会科学研究基地基金;天津市社会科学研究规划项目
摘    要:以初中代数应用题为材料,探讨了不同年级学生对代数应用题的分类结果与数学成绩的关系。结果表明:不同年级学生对代数应用题分类结果差异显著;数学成绩优生与数学成绩差生对代数应用题分类结果差异显著。

关 键 词:代数应用题  代数应用题的结构  分类  数学成绩
收稿时间:2007-01-11
修稿时间:2007-01-11

RELATIONSHIP BETWEEN ALGEBRA WORD PROBLEM CATEGORIZATION AND MATHEMATICS SCORE
Feng Hong,Yin Guo'en,An Rong. RELATIONSHIP BETWEEN ALGEBRA WORD PROBLEM CATEGORIZATION AND MATHEMATICS SCORE[J]. Studies of Psychology and Behavior, 2007, 5(2): 135-138
Authors:Feng Hong  Yin Guo'en  An Rong
Affiliation:(1 Educational Institute in Tianjin Normal University, Tianjin 300384; 2 Academy of Psychology and Behavior in Tianjin Normal University, Tianjin 300074; 3 College of Vocational and Technical Education Tianjin University, Tianjin 300074)
Abstract:The algebra word problem was used to investigate the relationship between the algebra word problem categorization and mathematics score. The results suggest that the algebra word problem categorization is significanly different in different grades; higher score students' categorization is better than lower score student do.
Keywords:algebra word problem   the structure of word problem   categorization   mathematics score.
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