COOPERATION,COMPETITION AND ALTRUISM AMONG SCHOOLCHILDREN IN ZAMBIA

Partant de l'hypothèse que l'Africain traditionnel est plus coopératif que l'Européen ou le Nord-Américain — la société occidentale orientant vers des conduites compétitives — l'auteur propose à quarante garçons zambiens et quarante garçons blancs le jeu du Dilemme du Prisonnier et un second jeu où chaque enfant possède le contrôle total du gain relatif apparent de son adversaire. Le plan expérimental de type factoriel 2×2× utilise les variables suivantes : groupe ethnico-racial du sujet, groupe ethnico-racial de l'adversaire ainsi que deux niveaux d'apparente coopération de l'opposant. Aucun des effets principaux ni des interactions ne fut significatif. La variance des groupes zambiens apparut significativement plus grande que celle des groupes américains-européens dans le jeu du Dilemme du Prisonnier et surtout dans le cas d'un partenaire coopératif. l'esprit de compétition s'avéra très élevé dans tous les groupes et des expériences complémentaires ne purent révéler beaucoup d'altruisme.