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| 黄宗羲教育思想试评 | |
| 作者姓名： | 陈增辉 |
| 作者单位： | 上海大学国际商学院 |
| 摘 要： | 明末清初的黄宗受，不仅是一位有名的思想家、哲学家、史学家，而且还是一位有创见的教育家。黄宗象在后半生十分重视学校教育，把自己的全部政治抱负寄托在学校教育上。那么，他所追求的理想学校的性质是怎么样的呢？他在教学中采取了哪些与众不同的方法呢？在他的教育思想中有些什么合理因素可供我们批判地继承呢？这些，就是本文讨论的主要问题。一、崭新的学校设想《明夷待访录》专列《学校》一篇，集中阐述了黄宗责对学校的主张。他把学校分成中央和地方两类。中央的叫太学，地方的叫郡县学，分别由祭酒和学官主其事。他主张各类学校都… |
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