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| 儿童美术教育中"自然竞争"启发策略的研究 | |
| 作者姓名： | 韩泽明 |
| 作者单位： | 包头师范学院美术学院 |
| 摘 要： | 绘画是儿童表达自己思想感情的一种方式.儿童的艺术表现是极端个人化的没有任何两个儿童的艺术表现是完全相同的.儿童美术教育有两种功效:一是让孩子表达自我,二是作为调整自我的工具.在美术教育中,我们鼓励孩子自由地表现大胆地创造.美术活动可以和谐地统整儿童的思想、情感、感受力(视觉触觉等),使儿童和谐地成长造就身心健全的人儿童美术活动的过程比完成品(作品)更重要.我们所说的自然竞争就是在这一过程中通过比较、研究、启发、激励等策略,激发儿童表现自我、感受生活,认识世界、主动思考、积极上进的内驱力,使儿童做得越来越好,各方面越来越统整、和谐,达到一个健康成长的状态. |
| 关 键 词： | 教育过程 儿童美术教育 自然 策略 表现自我 儿童成长 美术学习 启发 竞争 健康成长 |
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