| 心理学毕业生专业技能调查及其对专业改革的启示 |
| |
| 引用本文： | 刘学兰,吴发科. 心理学毕业生专业技能调查及其对专业改革的启示[J]. 心理学探新, 2003, 23(3): 44-47 |
| |
| 作者姓名： | 刘学兰 吴发科 |
| |
| 作者单位： | 华南师范大学,教育科学学院,广州,510631 |
| |
| 摘 要： | 通过对204名心理系历届本科毕业生的调查，结论如下：(1)毕业生对心理学专业教学总体满意度一般，其中对专业实践安排的满意度最低；(2)毕业生认为最重要的技能是“进行心理活动课程”和“心理咨询”，最欠缺的技能是“心理治疗”和“心理咨询”；(3)心理学应用技能课程包含“心理咨询及治疗”、“心理课程及教育”、“心理测评及应用”三个因素。在调查基础上，本文提出了心理学专业改革的设想。
|
| 关 键 词： | 本科毕业生 心理学专业教学 专业技能 教学改革 心理学技能 课程设置 应用技能课程 |
| 文章编号： | 1003-5184(2003)03-0044-04 |
An Investigation on Professional Skill of Psychological Graduates and its Inspiration on Instructional Reform |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | psychology graduate professional skill instructional reform |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
