| 两种符号检索条件下注意缺陷多动障碍和阅读障碍儿童的表现 |
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| 引用本文： | 张微.两种符号检索条件下注意缺陷多动障碍和阅读障碍儿童的表现[J].心理与行为研究,2013,11(1):78-83. |
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| 作者姓名： | 张微 |
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| 作者单位： | 青少年网络心理与行为教育部重点实验室，华中师范大学心理学院 |
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| 基金项目： | 华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(CCNU12A02003);青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题(2012B10)的资助 |
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| 摘 要： | 在传统工作记忆刷新和选择性注意任务上，在匹配反应阶段均涉及符号检索的心理加工过程，注意缺陷多动障碍和阅读障碍儿童的工作记忆和注意缺陷已经被证实，本研究关注于两种障碍儿童是否存在符号检索能力的缺陷。研究比较了18名ADHD儿童、11名阅读障碍儿童和17名控制组儿童在RSVP任务中序列搜索和平行搜索的成绩差异，搜索条件通过实验材料（字母和数字）和呈现方式加以操控。结果表明，在平行搜索和序列搜索条件下，障碍儿童的成绩均低于正常控制组，两组障碍儿童成绩差异不显著；在搜索效应上，三组儿童的差异不显著，这说明注意缺陷
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| 关 键 词： | ADHD 阅读障碍 符号检索 |
| 收稿时间： | 2010-05-28 |
The Performances of ADHD and Dyslexia Children in the Two Presentation Searching Conditions |
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| Zhang Wei.The Performances of ADHD and Dyslexia Children in the Two Presentation Searching Conditions[J].Studies of Psychology and Behavior,2013,11(1):78-83. |
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| Authors: | Zhang Wei |
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| Institution: | Key Laboratory of Addedcent Cyberpsychology and Behavior(CCNU)Ministry of Education, School of Psychology |
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| Abstract: | In the traditional working memory and selective attention tasks, the psychological process of symbols researching is involved at the response matching stage. and the dificits of working memory of attention deficit hyperactivity disorder and dyslexia child |
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| Keywords: | ADHD dyslexia presentation searching |
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