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| 试析影响教育效果的某些心理因素 | |
| 引用本文： | 黃云龙.试析影响教育效果的某些心理因素[J].心理科学,1981(5). |
| 作者姓名： | 黃云龙 |
| 作者单位： | 江苏教育学院 |
| 摘 要： | 任何一个教师都希望自己对学生施加的教育影响能有良好的与积极的效果,哪些因素影响着教育的效果?是否有什么规律呢?本文试图从教师和学生的面对面的直接教育接触过程中影响着教育效果的某些带有规律性的心理因素方面,作一些初步的探索和分析。教师的威信——影响教育效果的第一个直接因素教育心理学的研究告诉我们:学生(尤其是那些差生)对待教师提出的要求或批评意见,往往不是根据它的内容是否正确、是否合理为依据,而是首先以这个教师在他心目中 |
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