一个新的测量过程框架——对引入认知加工模型的再思考

从认知任务分析出发的测验设计，核心在于从认知加工的角度对项目底层作答机制作出解释。其中，能够刻画任务难度的模型最有可能与心理计量模型相结合。因而，具备成熟难度法则的各种小型理论或通用理论可以进入测量过程，实现从纯粹误差结构控制的测量到内容导引的测量的转变。在这样一个框架之下，理论对任务上作答过程的理解是否恰当，刺激特性变量与任务难度关系的揭示(即难度法则)是否准确，可以在测量的过程中进行证伪。项目反应理论还未及很好回答的效度问题，可望在这一拓展的框架中获得圆满解决。本文为新的测量过程框架提供了一个示意图。

A New Frame: toward Theory-based Measurement

Test design, which combines modern statistical methods and substantive cognitive psychological models, is the key idea of a test theory for a new generation of tests. Contrast to traditional statistically based assessment, new test design is a theory-based assessment and takes an advantage over it. The current paper proposes a new framework toward new test design.