思维风格与英语词汇语义表征类型的关系

采用即时反应的语义启动技术,对思维风格与英语词汇语义表征类型的关系进行研究,结果显示,在语义判断任务下,不同风格学生在语义联想表征和范畴表征上表现出一定的偏好顺序,其中整体型学生在联想→范畴偏好顺序上最为显著。