多元概化理论在高等教育达标性考试中的应用

本文运用多元概化理论及其方法,研究分析了上海市高等教育统考课程高等数学试卷(2008年),结果发现:在试卷结构上,各部分内容试题均具有较好的测量信度,但赋分比例存在问题;以60分为划界决策分数具有很高的精度;此外,研究还为进一步提高命题质量提供合理化建议。