承诺对学前儿童违规及相关行为的影响

本研究通过抵制诱惑情景的实验范式,以100名3-6岁儿童为被试,考察学前儿童对成人不同水平的承诺对其在游戏中出现违规及违规后说谎行为的影响。结果表明:学前儿童并不能有效履行对成人的承诺,承诺不能明显减少他们的违规行为;虽然儿童在违背承诺后的说谎行为没有显著增长,但会通过语言及肢体动作的表现更努力地掩饰他们的违规行为,以维护好自己的承诺。