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情感因素对于儿童学习外语的影响及教学策略
作者姓名:
程元元
作者单位:
西南交通大学希望学院
摘 要:
现代二语习得研究中,研究者们对于情感因素越来越重视,因为在学习外语的过程中,情感因素具有重要的影响。在外语教学的过程中,教学策略就应根据情感因素的影响进行相应的调整。本文旨在分析这些情感因素对儿童学习外语的影响,并提出一些可操作的教学策略。
关 键 词:
儿童
情感因素
二语习得
教学策略
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