规范示例导其行 严格要求抓其效——在写字教学中坚持长期规范示例,全程严密监控学生习字 |
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引用本文: | 何代昆.规范示例导其行 严格要求抓其效——在写字教学中坚持长期规范示例,全程严密监控学生习字[J].四川心理科学,2014(16):65-65. |
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作者姓名: | 何代昆 |
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作者单位: | 四川邻水县鼎屏第二小学 |
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摘 要: | 书法,以多变的造型与灵动的线条给人美的享受。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯,有益于提高学生的道德、文化素养。在写字教学中,教师的书写示范和引导是写字课必不可少的重要环节,也是使学生直接获取书写技巧的最佳方式。它可以使学生从感性认识人手,变抽象为具体,直观地了解范本中的技巧及技法的表现程序。通过几年来的实践,我对低年级写字教学的规范示例有以下几方面的体会。
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关 键 词: | 写字教学 学生 严格要求 监控 书写技巧 美的享受 写字训练 审美观念 |
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