| 英语单词记忆过程中策略的选用和评价的研究 |
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| 引用本文： | 易晓明,韩凯. 英语单词记忆过程中策略的选用和评价的研究[J]. 应用心理学, 1998, 0(2) |
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| 作者姓名： | 易晓明 韩凯 |
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| 作者单位： | 北京大学心理系 |
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| 摘 要： | 问卷结果表明 :普通大学生和 GRE考生在有关记忆过程的知识方面没有差异 ;绝大多数 GRE考生有选用“较多的”策略趋势 ,且在规定单词记忆量和精细加工策略方面差异显著 ;两类被试在对策略的评价的总体上具有一致性 ,但两类被试在选择比较有效和值得推荐的策略时 ,在一些自我监控策略上的选取比率表现出差异 ,在选择效果不佳和基本无效策略时 ,在某些一般记忆加工策略上选取比率也存在差异 ;绝大多数被试推荐策略是基于经验 ,判定策略无效是源于直觉判断。本文结合前人的研究成果 ,探讨了知识、情景因素与策略的选择和运用的关系 ;提出了实际学习情景下策略有效性意识形成的两个因素及可能途径。
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| 关 键 词： | 元记忆知识 元记忆策略 客体记忆策略 |
Strategy Selection and Evaluation in Remembering English Words |
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| Yi Xiaoming Han Kai. Strategy Selection and Evaluation in Remembering English Words[J]. Chinese JOurnal of Applied Psychology, 1998, 0(2) |
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| Authors: | Yi Xiaoming Han Kai |
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| Abstract: | In this study, the selection and evaluation of memory strategy are examined. 58 university students (student group) and 40 GRE course students (GRE group) participate in the experiment. By Comparing the two groups' strategy selection and evaluation in remembering English words, we find that 1) the GRE group subjects tend to use more strategies than the other group, particularly they use more monitor and control strategies; 2) both groups use their personal experience to make the evaluation and selection of strategies. |
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| Keywords: | metamemory knowledge metamemory strategies objective memory strategies |
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