心理绘画提升高三学生的坚毅品格

<正>当代高中生面对学业压力、社交问题、家庭教育，往往表现出心理的过于敏感、脆弱和迷惘。有的没有明晰的人生奋斗目标，做不好某件事情时总是怨天尤人；有的怕吃苦，遇到困难时没有勇气面对，消极、逃避；有的与同学间发生小摩擦，非要争个面子，闹转班转学等，甚至引发抑郁，走向极端。作为心理老师，把课堂作为主阵地，利用教学方式的改革，教学内容的改变，有目的地提升学生的坚毅品格，这是笔者一直以来的目标。虽然笔者尝试很多课例，但最终发现心理绘画对提升他们的坚毅品格效果颇佳。