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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建特色校本课程 致力孩子一生发展
作者姓名:
谭克
刘正兴
作者单位:
四川绵竹市紫岩小学
摘 要:
校本课程作为国家三级课程管理体制中一个组成部分,是以发展学生个性、开发潜能、培养创新精神和实践能力为目标,充分体现学校自身特点的个性化课程。校本课程建设必须适应新课程改革发展需要,为促进师生发展服务,与学校办学特色紧密结合。迎着新课程改革的东风,学校开始了“以丰厚的课程文化构筑孩子生命发展的基石”的思考与实践,开发出了系列校本课程。
关 键 词:
校本课程建设
孩子
三级课程管理体制
新课程改革
实践能力
个性化课程
学生个性
创新精神
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