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构建特色校本课程 致力孩子一生发展
作者姓名:谭克  刘正兴
作者单位:四川绵竹市紫岩小学
摘    要:校本课程作为国家三级课程管理体制中一个组成部分,是以发展学生个性、开发潜能、培养创新精神和实践能力为目标,充分体现学校自身特点的个性化课程。校本课程建设必须适应新课程改革发展需要,为促进师生发展服务,与学校办学特色紧密结合。迎着新课程改革的东风,学校开始了“以丰厚的课程文化构筑孩子生命发展的基石”的思考与实践,开发出了系列校本课程。

关 键 词:校本课程建设  孩子  三级课程管理体制  新课程改革  实践能力  个性化课程  学生个性  创新精神
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