浅谈网络道德构建与青少年的道德教育 |
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引用本文: | 王育明.浅谈网络道德构建与青少年的道德教育[J].四川心理科学,2014(15):77-77. |
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作者姓名: | 王育明 |
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作者单位: | 内蒙古兴和县栋梁小学 |
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摘 要: | 20世纪90年代以来,“网络化”已经成为生产、流通、管理、教育和社会监督等各项社会活动的主要形态之一。网络是一把双刃剑,它既可以极大地促进经济与社会发展,又可能损害人类社会公德和经济发展。事实上,它所带来的积极正面的影响,的确正被我们充分地重视和利用着,但它产生的消极负面的影响却容易和正在被社会所忽视。在造福人类的同时,它也给我们提出了新的难题一一网络可能成为陷阱,直接危害社会的健康发展,同时,它对传统的社会道德观念和道德教育提出了挑战。从某种角度说,它更指向青少年。因为据中国互联网中心(CNNIC)1999年7月公布的统计数字显示,我国上网人数正以每年翻一番的速度增长,总人数已经达到2650万,其中80%以上是青少年。
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关 键 词: | 道德教育 网络化 青少年 道德构建 20世纪90年代以来 经济与社会发展 社会道德观念 社会活动 |
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