浅谈小学班主任的语言艺术 |
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引用本文: | 肖礼娇.浅谈小学班主任的语言艺术[J].四川心理科学,2014(15):49-49. |
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作者姓名: | 肖礼娇 |
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作者单位: | 广西贵港市港北区港城镇龙井小学 |
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摘 要: | 班主任的语言艺术,是指班主任用自己掌握的知识、获得的信息,融注自己的思想、道德、意志、情感,准确无误地通过简炼生动、有趣的语言表达出来,使学生乐意接受并达到历史最高水平思想教育的目的。在教育实践中,班主任的语言要像涓涓细流一样从口中自然、流畅、准确、精炼地流出几句话,就要说得学生心悦诚服。在做学生工作时,要善于把有声语言与无声语言有机地结合起来,把抽象和形象、明示与暗示、无形与有形形成珠璧合之势,从而取得最佳教育效果。
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关 键 词: | 语言艺术 班主任 小学 语言表达 思想教育 教育实践 无声语言 有声语言 |
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