首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      


Effect of Modifying Intervention Set Size with Acquisition Rate Data Among Students Identified with a Learning Disability
Authors:Katherine Haegele  Matthew K Burns
Institution:1. University of Minnesota, Saint Paul, MN, USA
2. University of Missouri, 109 Hill Hall, Columbia, MO, 65211, USA
Abstract:
Keywords:
本文献已被 SpringerLink 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号