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| 绘画的游戏性与儿童美术教育 | |
| 作者姓名： | 侯鑫 |
| 作者单位： | 郑州市青少年宫 |
| 摘 要： | 在这里我们所涉及讨论的问题是儿童的校外美术教育的问题.长期以来教育学中把儿童美术的发展分为涂鸦期、象征期、写实期三个阶段.在此我们不能否认其科学性、合理性,但我们不妨换一个角度去分析儿童美术的发展,当我们打破旧的教学观念,就会发现儿童绘画从性质上可分为两种情况:游戏性绘画、非游戏性绘画. |
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