绘画的游戏性与儿童美术教育 |
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引用本文: | 侯鑫.绘画的游戏性与儿童美术教育[J].美与时代(上半月),2011(4). |
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作者姓名: | 侯鑫 |
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作者单位: | 郑州市青少年宫 |
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摘 要: | 在这里我们所涉及讨论的问题是儿童的校外美术教育的问题.
长期以来教育学中把儿童美术的发展分为涂鸦期、象征期、写实期三个阶段.在此我们不能否认其科学性、合理性,但我们不妨换一个角度去分析儿童美术的发展,当我们打破旧的教学观念,就会发现儿童绘画从性质上可分为两种情况:游戏性绘画、非游戏性绘画.
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